¿Qué ves? ¿Qué ves cuándo me ves? Discusiones y aportes en torno a la sociología histórica como construcción de un campo híbrido por Alberto, Mariana

“…En este sentido, entonces, la cuestión clave es la “mirada”, el enfoque que enmarca el debate.En esta perspectiva, el artículo propone una tesis tan clara como controvertida: la Sociología Histórica como área del conocimiento constituye un campo híbrido, y la finalidad del trabajo es reflexionar sobre las dificultades de esta disciplina para conformar dicho campo.En esta línea de análisis, la atención se focaliza en tres cuestiones consideradas claves explicativas esenciales para entender las dificultades en la conformación de un campo híbrido del conocimiento: la cuestión identitaria, la cuestión de la temporalidad y, finalmente, la cuestión de la institucionalización.…”
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Gestión de las prácticas: opciones discursivas; de Ricardo Lionel Costa y Danuta Teresa Mozejko por Rozas, Edgardo

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Las personas del verbo. El nosotros autorial por Ferrero, Graciela

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Novela, experiencia e imaginación en Los enamoramientos de Javier Marías por Topuzian, Marcelo

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Luiz Ruffato and modernity as hell por Koleff, Miguel Alberto

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Reimaginando al Minotauro en la Atenas clásica por Gambon, Lidia

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Google™ te quiere: una breve historia del marketing por López Corral, Francisco

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Percepción plástica y paradigmas por Sagasti, Luis Emilio

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El fantasma, entre lo irrepresentable y lo representable. por Elgarte, Roberto Julio

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El quiebre de la representación como apertura a la infancia. Paul Klee por Morales, Laura Susana

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La relación pedagógica : una mirada desde el docente por Prícolo, Nicolás José, Prat, María Rosa, Monetti, Elda Margarita

“…Se focaliza en la comprensión de los rasgos de la relación pedagógica que se instaura en las clases de profesores a cargo de las asignaturas de primer año del área de química. Las conceptualizaciones teóricas que se presentan surgen del análisis de las entrevistas a cuatro profesores universitarios, rescatando sus opiniones y sentimientos acerca de la relación pedagógica que éstos construyen con el estudiante.…”
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Los cementerios-parque, ¿espacios de sociabilidad transitoria? por Larosa, Rosana Inés

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Subjetividad, internet y cuerpo: Un nuevo desafío para ser pensado. por Arroyo, María Aldana

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Conhecer : debate entre o público e o privado (Vol. 8 no. 21 2018) por Almeida, Núbia Ferreira, Amaral, Diana Elizabette Lima do, Bezerra, Neiara de Morais, Bezerra, Roselane, Costa, Eliane Silvia, Farrajota, Solange Maria da Conceição dos Santos, Fernandes, Rosana Maria Luz, Gonçalves, Rodrigo Santaella, Magalhães Júnior, Antonio Germano, Mancio, Camila Raphaela Peres, Marques, Francisco Paulo Jamil, Medeiros Silva, Marcílio, Medeiros, Fabiana Cristiane de, Miola, Edna, Monzón Montebello, Natalia, Paiva, Marlúcia, Pantoja Cardoso, Nayane, Pierini, Alexandre José, Queiroz, Zuleide, Ramos, Jeannette Filomeno Pouchain

“…Como periódico de caráter interdisciplinar, Conhecer: Debate entre o Público e o Privado tem por objetivo divulgar pesquisas inéditas, por meio de artigos de professores, pesquisadores, profissionais e estudantes, desenvolvidas em âmbito de graduação e pós-graduação no Brasil e no exterior, com foco na área de Planejamento e Políticas Públicas.…”
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Conhecer : debate entre o opúblico e o privado (Vol. 8 no. 20 2018) por Andrade, Maria Goreti Macedo Lobo de, Araujo, Lia Gondim, Barbalho, Alexandre Almeida, Batista Rodrigues, Luana, Bertini, Lucia Maria, Cavalcante, Sueli Maria de Araujo, Costa, Liduina Farias Almeida da, Ferreira, Maria D´Alva Macedo, Frota, Francisco Horácio da Silva, Frota, Maria Helena de Paula, Lopes, Leandro de Proença, Machado, Carla Jorge, Martins, Cristina Maria da Paz Oliveira, Mendes Tavares, Carlos, Oliveira, Erlon Albuquerque de, Rodrigues, Lidia Valesca Bonfim Pimentel, Silva, Francisco Robert Bandeira Gomes da

“…Como periódico de caráter interdisciplinar, Conhecer: Debate entre o Público e o Privado tem por objetivo divulgar pesquisas inéditas, por meio de artigos de professores, pesquisadores, profissionais e estudantes, desenvolvidas em âmbito de graduação e pós-graduação no Brasil e no exterior, com foco na área de Planejamento e Políticas Públicas.…”
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OS SEM-TERRA E OS DESAFIOS DA PARTICIPAÇÃO POPULAR NO MEIO RURAL BRASILEIRO: AÇÃO POLÍTICA E IMAGEM NESTE FINAL DE MILÊNIO por Gohn, Maria da Glória

“…PALAVRAS CHAVE: Meio rural, movimentos sociais, participação popular, MST, ação política THE LANDLESS PLANTERS AND THE CHALLENGES OF THE POPULAR PARTICIPATION IN THE RURAL BRAZILIAN AREAS BY THE END OF THE MILLENNIUM The paper tries to outline the ways the popular sectors of the rural areas articulated themselves in terms of the participation of the Brazilian civil society in the rural area in the 90s. …”
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Gênero e Trabalho: as relações entre Trabalhadores de uma Empresa Transnacional, a partir das narrativas de seus empregados por Muniz, Cátia Regina

“…Nas relações destacam-se a divisão sexual do trabalho e o caráter sexual como mecanismos simbólicos de exclusão das mulheres, principalmente as operárias, das fábricas pesquisadas, cujo intuito era o de manter a “supremacia masculina” na área produtiva.…”
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O MUSEU E A CIDADE CONVERGÊNCIAS E DESENCONTROS por Dias, Ana Cristina Guimarães

“…Manuela de Melo, Vereadora responsável pelos Museus Municipais do Porto a propósito do prémio bienal João de Almada, destinado a projectos na área da reabilitação urbana: "SÓ AS CIDADES MORTAS APARECEM INTOCADAS ATRAVÉS DOS TEMPOS". …”
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GESTÃO MUSEOLÓGICA E SISTEMAS DE QUALIDADE por Fernandes, Ana Mercedes Stoffel

“…Acresce ainda, que nem sequer a Programação Museológica, uma ferramenta imprescindível de implementação e garantia de funcionamento dos museus, é aplicada nas suas fases de estruturação, construção ou remodelação, apesar de ser exigida por lei, de existirem em Portugal bons especialistas nesta área, e de várias dissertações de Mestrado sobre o tema terem já sido defendidas em diversas Universidades Portuguesas.…”
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The Disciplinary Order and its Contrary: Popular Music and Gender Relations por Paranhos, Adalberto

“…Against these analyses, this article ventures into the world of popular musicproduced during that time and seeks to revive some voices out off keeping withofficial discourses, especially in the area of gender relations.…”
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