Letras verdes. Revista Completa. por FLACSO sede Ecuador. Programa de Estudios Socioambientales

Materias: “…ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS…”
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Muerte en la zona Tagaeri-Taromenane: justicia occidental o tradicional por Chávez Vallejo, Gina

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Cambios de uso de la tierra en el departamento Luján de Cuyo, Mendoza, Argentina por Méndez, Eduardo

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Modelos de desarrollo, poblamiento y frontera : el caso del Parque Nacional Nahuel Huapi por Matossian, Brenda

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Furlani de Civit, M. E. y Molina de Buono, G. (2001 ), Aclaraciones sobre áreas de influencia frente a efimeros territorios organizacionales.... por Parra de Juri, Graciela María

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Estudio aplicado de tecnologías basadas en XML para el intercambio de información de estados financieros por Quiroz Arteaga, Sergio Vicente, Suárez Hernández, Carolina

Materias: “…Application in accounting areas…”
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Utilización de tubos de borosilicato al vacío para aplicaciones tecnológicas con energía termosolar por Saettone Olschewski, Erich Arturo

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Identidades y conflictos en territorios de frontera rural-urbana por González Maraschio, María Fernanda

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Los TLC en la perspectiva de la acumulación estadounidense. Visiones desde el Mercosur y el ALBA por Regueiro Bello, Lourdes María

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Evaluación e implementación de estrategias lúdicas virtuales que permitan mejorar las competencias básicas del área de matemáticas, de los estudiantes de grado 5° de las escuelas públicas rurales de Sardinas y el Consuelo, de la ciudad de Fusagasugá, Cundinamarca por Taútiva Ramírez, Judith Consuelo, González Villa, María del Rocío

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Análisis sobre la aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en el área de matemáticas por parte de los estudiantes y docentes del grado sexto, de la Institución Educativa Magdalena de la ciudad de Sogamoso, Boyacá, Colombia por Mora Gómez, Carmen Liliana

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Análisis comparativo de la aplicación del discurso de las TIC´s en las prácticas pedagógicas del área de tecnología por parte de las docentes de cuarto grado de educación básica primaria del Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz de Mogotes, Santander, Colombia por Arenas Díaz, Miguel Ángel

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La lectura de textos discontinuos como estrategia pedagógica para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de ciencias naturales en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Presbítero Álvaro Suárez de Villa del Rosario, Norte de Santander por Medina Apolón, William Omar

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Las mujeres campesinas producen y conservan agrodiversidad en Colombia . por Zuluaga Sánchez, Gloria Patricia

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Experiencias PDI 2018-2019 : una apuesta a la mejora continua de la Universidad Nacional de Cuyo por UNCuyo. Área de Planificación, Seguimiento y Evaluación

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IV Autoevaluación Institucional : Universidad Nacional de Cuyo por UNCuyo. Área de Planificación, Seguimiento y Evaluación

“…Continuando con prácticas institucionales colaborativas en esta IV Autoevaluación se convocó a la participación de las autoridades universitarias, como así también secretarías y áreas de gestión de la universidad, los colegios y los espacios de salud. …”
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Estudio de Demanda social a la Universidad : percepciones, expectativas y propuestas sobre la pertinencia de la educación superior en Mendoza a la luz del Plan Estratégico 2021 d... por UNCUYO. Área de Planificación, Seguimiento y Evaluación

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Rendimos cuentas : balance sobre la experiencia PDI (2015-2017) por UNCuyo. Área de Planificación, Seguimiento y Evaluación

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Fortalecimiento de la comprensión teórica de los contenidos conceptuales en el área de ciencias naturales y educación ambiental en estudiantes de octavo grado del Instituto Politécnico de Bucaramanga mediante la implementación de estrategias pedagógicas constructivistas y el uso de herramientas Web 2.0 por Tovar Vergara, Emerson Leonardo

“…Las técnicas de recolección de datos fueron el análisis documental, la observación, y las rubricas de evaluación, los cuales evidenciaron los resultados que se centraron en el fortalecimiento de la comprensión teórica a través de la implementación de estrategias pedagógicas constructivista para la enseñanza y aprendizaje en los contenidos conceptuales en el área de ciencias naturales y educación ambiental, las cuales facilitaron ampliar la construcción de aprendizajes significativos.…”
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El contexto futuro de nuestra internacionalización : estudio exploratorio sobre la planificación de la educación superior en los países más vinculados con la UNCUYO por Universidad Nacional de Cuyo. Rectorado. Área de Prospectiva

“…La Universidad Nacional de Cuyo, a través de su Área de Prospectiva dependiente del Rectorado, se ha propuesto realizar un estudio exploratorio basado en un ejercicio de vigilancia estratégica sobre las políticas principales de los sistemas de educación superior de un conjunto de países e instituciones con mayor cantidad de convenios y actividades conjuntas con nuestra universidad.…”
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