Une vision sur le bilinguisme selon les bilingues et les monolingues por Costa Mendes, Júlia, Mozzillo, Isabella

“…Enseigner le FLE requiert, par conséquent, que l’enseignant comprenne l'importance d'enseigner une langue hégémonique, ainsi que toutes les autres questions relatives à l'acquisition des langues. …”
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Les discussions des philosophes por Berger, Gaston

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FROM ANGER TO SUBMISSION IN VICTOR HUGO’S LES CONTEMPLATIONS por Biglari, Amir

“…This study aims to analyze two successive emotional states in Victor Hugo’s Les Contemplations: first that of anger (“Trois ans après”), followed by that of submisson (“A Villequier”). …”
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La culture sociale de l'ile de Paques por Métraux, Alfred

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Les ambiguïtés sociales du progressisme pédagogique de John Dewey por Alix, Sébastien-Akira

“…En étudiant le rapport entre les choix politiques, philosophiques et éducatifs du philosophe, il montre qu’on ne peut pas considérer son progressisme pédagogique sans analyser, interroger et discuter les ambiguïtés sociales qu’il véhicule. …”
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Approcher les variétés régionales à partir de documents artistiques por Bogliotti, Amelia María

“…Plus tard, Pierre et Monique Léon ont fait le point sur les différents types de variations et ont décrit le français parlé au Québec (Léon et Léon : 1997). …”
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Le numérique en classe de FLE : une practique innovante por Bertolo, Silvia Cristina, Irusta, Cecilia Cristina, Morandi, Liliana Mabel

“…Le suivi en présentiel de cette formation est conçu selon une approche de formation/action, participative et interactive, alternant les séances d'analyse pratique, de réflexion théorique et les ateliers d'application. …”
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Recherche d’une dialectique pour les Etats-Unis d’Europe por Aron, Robert

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Ville et littérature : les transformations urbaines de Paris au XVIIème siècle por Ponge, Robert, Machado, Nara Helena N.

“…Cadre de référence: recherche et enseignement de la «civilisation française» (Cultura Francesa) en FLE. Perspective: thématique (la ville), mais aussi didactique et littéraire (donner une idée du genre de travail susceptible d'être réalisé sur cette question en cours à l’université ou à l’Alliance française, en y travaillant aussi les dialogues entre la littérature et les faits urbains). …”
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Lecture à haute voix en classe de FLE : voix et expressivité por Soares, Noêmia G.

“…Fondé sur les idées de Zumthor (2006 [2014]) – qui rapproche la littérature et la performance par le geste de la voix – et aussi sur des techniques théâtrales de vocalisation d’un texte entre autres, on rapporte ici une expérience menée dans un cours de français destiné aux étudiants de licence en FLE à l’Université fédérale de Santa Catarina (UFSC) au Brésil. …”
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Les études contrastives font peau neuve : formation d'enseignants et de traducteurs por Klett, Estela

“…C’est l’apprenant et non pas le linguiste qui effectue les possibles rapprochements des langues contrastées. …”
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Les homonymes "bonne" (substantif) et "bonne" (adjetif) : une difficulté de traduction du francais en portugais por Cunha, Daniele, Ponge, Robert

“…Ce travail porte sur Les Bonnes (1947) de Jean Genet et sur sa traduction parue au Portugal (GENET, 1972). …”
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Les dimensions culturelles de l'enseignement de langues : des mots aux discours : notes de lecture por Azcona de Sánchez, Cristina

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L'utilisation des TICE dans la classe de FLE pour communiquer avec des interlocuteurs francophones por Sansberro, Mariela Verónica

“…Un enseignant préoccupé par ses pratiques de classe y réfléchit tout le temps et, en ce qui concerne l’utilisation des TICE, cette réflexion lui permet de voir la possibilité d’adapter les activités en vue d’une construction de connaissances et de savoirs des apprenants dans des situations authentiques. …”
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"Foire" dans L'enfant d'un chef (Sartre) : une difficulté de compréhension et de traduction du FLE por García, Karol, Ponge, Robert

“…Ce travail a été élaboré à l’institut des lettres de l’UFRGS (Brésil) dans le groupe de recherche sur «les difficultés de compréhension et/ou de traduction (abréviation: DCT) du FLE en portugais du Brésil», et au sein du doctorat que Karol Garcia prépare sur «L’Enfance d’un chef», nouvelle de Jean-Paul Sartre, parue dans Le Mur, (1939). …”
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Une expérience autour de la diversité : le cours de FLE comme voie d’accès à l’autre por Moraes, Luciano

“…L’enseignement de FLE à Rio de Janeiro est traditionnellement entouré de questions concernant la colonisation culturelle française, ce qui rend le travail assez étroit par rapport à la pluralité culturelle. …”
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Laygues, Bernard (2006) 1000 fautes à ne plus commettre : les verbes. Coll. Dicos d’or. Paris: Albin Michel, 20x12, 233p. ISBN 2-226-14397-1 por Ruiz Diaz de Indeau, Julieta

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Transatlantic reciprocity, reception in dutch-speaking areas, reliance, and deliance around Batouala por Gyssels, Kathleen

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Conservatisme social et réformisme pédagogique? Un syndicat d’enseignants français après Mai 1968: la CNGA por Verneuil, Yves

“…À la veille de Mai 1968, on peut observer une concordance entre le positionnement pédagogique et le positionnement idéologique des syndicats enseignants français: les syndicats progressistes du point de vue politique sont - avec des nuances - également progressistes du point de vue pédagogique, et les syndicats idéologiquement conservateurs sont également conservateurs du point de vue pédagogique. …”
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Progressisme social et conservatisme pédagogique dans l’enseignement primaire (France, début XXe siècle) por Mole, Frédéric

“…À partir de l’exemple d’un débat développé en France au début des années 1900 dans la presse pédagogique, le texte cherche à comprendre la controverse opposant des promoteurs et des détracteurs de réformes qui partagent les mêmes idéaux démocratiques. …”
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