Criação e desenvolvimento de um projeto de extenso voluntário do ensino espanhol como língua estrangeira por Rezende Junior, Edson Luis

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Advances and regression in the Television Market in Portuguese por Duarte, Luiz Guilherme

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SENTIDOS DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS NA SALA DE AULA DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ADICIONAL NO COTIDIANO ESCOLAR DO ALUNO SURDO por JORGE, Eliane Elenice

“…O grupo composto de dezoito alunos, onze ouvintes e sete surdos, conta com uma professora que domina três idiomas: português, espanhol e LIBRAS. O referencial teórico que norteia este trabalho nos conduz a repensar a prática avaliativa do ensino da língua adicional sob uma perspectiva pós-colonialista (MOITA LOPES, 1996, 2006; SCARAMUCCI, 2000; RAJAGOPALAN, 2003; PENNYCOOK, 2007; SCHLATTER e GARCEZ, 2009; LUCENA, 2006, 2012, entre outros). …”
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References on the english language in reports of students and egresses in the graduate course in spanish por Yokota, Rosa

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MIRANDA DO DOURO, PORTUGAL: TERRITÓRIO DE BAIXA DENSIDADE COM ELEVADO POTENCIAL PARA O TURISMO por Salvado, Josefina Olívia, Meirinhos, Alcides António

“…Resumo O território de Miranda do Douro é visto como um espaço de articulação de estratégias de desenvolvimento, através de ações de valorização dos seus produtos endógenos, e de actuações colectivas de construção social e de reforço da sua identidade cultural. …”
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The main online newspapers in Spanish: the development of commercial services por Albornoz, Luis A.

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INDIGENISMOS E AMERICANISMOS NA CONQUISTA DAS AMÉRICAS por Galasso, Bruno José Betti

“…Não há dúvida de que as contribuições dos missionários foram decisivas para a história da cultura e da lingüística porque codificaram pela primeira vez o léxico daslínguas aborígenes de América, e o transladaram aos idiomas português e espanhol. Portanto, além de contribuir ao conhecimento desta parcela pouco explorada da lexicografia, nosso propósito consiste em aproveitar a bibliografia como fonte para descobrir o estado das línguas européias na América, mesmo que não sejam dicionários léxicos.…”
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