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    Crianças e negociações raciais a partir da telenovela Fina Estampa por Lewis, Liana, Nascimento, Emanuele Cristina Santos do

    Publicado 2015
    “…The aim of this paper is to analyze how children as part of a private school, negotiate racial identity from the representations of the soap opera Fina Estampa of Globo TV. Key WordsRacism. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 4

    Subjetividade docente, inclusão e gênero por Maura Corcini Lopes, Maria Cláudia Dal'Igna

    Publicado 2012
    “…Este artigo discute de que modos o gênero opera como elemento organizador das subjetividades docentes e do desempenho escolar em tempos de inclusão e de governamentalidade neoliberal. …”
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    artículo científico
  5. 5

    Política da subjetividade docente no currículo da mídia educativa brasileira por Marlucy Alves Paraíso

    Publicado 2006
    “…O empreendimento analítico operado neste estudo - possibilitado pelo uso de ferramentas analíticas foucaultianas, tais como discurso, governo e subjetivação - consistiu em descrever e discutir como o currículo da mídia educativa opera, como ele objetiva e subjetiva. Defendo que a subjetividade demandada da professora no currículo midiático analisado é montada e regulada não por meio de uma imposição de práticas a serem seguidas, mas sim por meio da ativação nesse sujeito de motivações, desejos, esperanças e sonhos pessoais e profissionais, individuais e coletivos.…”
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    artículo científico
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    Tradição, Direito e Política por Luiz E. Abreu

    Publicado 2016
    “…O artigo argumenta que esta questão encontra-se obscureci-da por uma característica do sistema social que opera dentro das instituiçõespúblicas, a saber, uma fratura entre duas linguagens que são pensadas comodiferentes e opostas entre si. …”
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    artículo científico
  8. 8

    A QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO DISCURSO DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO por Carvalho, Rosângela Tenório de

    Publicado 2013
    “…Por fim, observa que a função enunciativa do discurso da qualidade social da educação opera por meio do regime de colaboração e está associada aos processos de controle e regulação da política educacional no país.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  9. 9

    Ocupar, resistir, filmar: comuns urbanos e a produção audiovisual engajada na luta pelo direito à cidade no Recife por Severien, Pedro

    Publicado 2018
    “…(2014) como dispositivo para observar esses atravessamentos na perspectiva de um cinema militante que opera como campo de formulação coletiva de sujeitos políticos, que empunham câmeras participativamente diante dos acontecimentos. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  10. 10

    SARTRE E AS REGIÕES DO SER: DA CONSCIÊNCIA AO EM-SI por Hoste, Vinicius Xavier

    Publicado 2016
    “…O objetivo deste artigo é expor a concepção sartreana de Ser, ou seja, tentaremos demonstrar como o filósofo francês opera a divisão do Ser em duas regiões: a consciência (chamada por ele de Ser-Para-si) e o Ser-Em-si. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 11

    Vossa Excelência um leitor por Pereira, Silvana Dias Cardoso

    Publicado 2008
    “…O centro da pesquisa está na tensão que se opera entre o texto e o leitor, para se chegar ao modo como o leitor funciona em relação ao texto. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  12. 12

    A LEI KANTIANA SOB O OLHAR CRÍTICO DE HEGEL por Araújo Neto, José Aldo Camurça de

    Publicado 2010
    “…O mesmo raciocínio se estende à lei, pois Hegel entende que Kant opera uma distinção entre a forma e o conteúdo da lei, que não são entendidos como conceitos complementares. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 13

    AUTOBIOGRAFISMO E DIALOGO FILOSOFICO: IL CASO STORIOGRAFICO DE LA FESTA DI NATALE DI FRIEDRICH SCHLEIERMACHER por D' ALBERTO, Francesca

    Publicado 2015
    “…Alla luce di questo secondo livello di lettura, questa breve opera di Schleiermacher mostra di essere ben più di uno scritto occasionale peril Natale del 1806. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 14

    IL CORSO DELLA STORIA COME GRADUALE “EMANCIPAZIONE” DELLA RAGIONE DAL “GREMBO MATERNO” DELLA NATURA. L’ALTERNATIVA KANTIANA A HERDER por LONGO, Mario

    Publicado 2014
    “…Seguendo il racconto biblico, anche Kant pone la prima coppia umana in un “giardino”, un luogo sicuro e ben fornito di alimenti; ma il vero inizio della storia è fatto consistere nella rottura di questo equilibrio ad opera della ragione che gradualmente si è sottratta alla tutela della natura, imparando un po’ alla volta a dominarla. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  15. 15

    Reflexão, educação e mudança da sociedade através de narrativas de alunas jovens de grupos minoritários : um diálogo entre Vigotski e Foucault por Mascia, Márcia Ap. Amador, Kontopodis, Michalis

    Publicado 2011
    “…O que significa “refletir” e como opera o ato de refletir na escola? Este artigo explora dois diferentes modos de refletir em contextos de escolas, nos quais os/as alunos/as compartilham experiências de exclusão social, de baixo desempenho em atividades educacionais convencionais, de desafios econômicos e de problemas familiares. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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