O Brasil no Conselho de Segurança da ONU: um panorama sobre o mandato 2004-2005/The Brazil in the UN Security Council: an overview of the mandate 2004-2005 por Araújo, Wemblley Lucena de, Ferreira, Carlos Enrique Ruiz

“…O presente trabalho apresenta um panorama da atuação do Brasil no Conselho de Segurança (CS) da Organização das Nações Unidas (ONU) na qualidade de membro não permanente no biênio 2004-2005. …”
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As metas socioeconômicas denominadas Objetivos de Desenvolvimento do Milênio da ONU: os percalços de um projeto de combate à pobreza absoluta e à exclusão social por Maria José de Rezende

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Desenvolvimento pluridimensional e a Agenda 2030: limites e possibilidades à efetivação do consumo sustentável na era “da leveza” por Lavall, Tuana Paula, Olsson, Giovanni

“…O artigo analisa quais os limites e possibilidades à efetivação do consumo sustentável, pontuado como um dos objetivos da Agenda 2030 das Organização das Nações Unidas (ONU), na era “da leveza”, conceito elaborado pelo filósofo Gilles Lipovetsky para descrever a sociedade de consumo contemporânea. …”
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A VERSÃO BRASILEIRA DOS DIREITOS HUMANOS. UMA REFLEXÃO POLÍTICA-ANTROPOLÓGICA DOS PNDHS I E II por Barazal, Neusa Romero

“…Portanto, é objetivo deste trabalho refletir sobre a legitimidade dos Direitos Humanos, enquanto uma proposta de tipo universalizante frente às particularidades sócio-políticas, econômicas e culturais de cada Estado-nacional membro da ONU.…”
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Education for sustainable development in the curricular context of the public school system of the state of São Paulo: a brief reflection by the perspective of united nations decad... por Bastos, Alexandre Marucci, Lemes, Sebastião de Souza

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Museologia e património: documentos fundamentais por Primo, Judite

“…A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura), com sede em Paris, foi criada em 1945 pela ONU como instituição especializada e tem por objectivos: “Contribuir para a manutenção da paz e da segurança ao estreitar, pela educação, pela ciência e pela cultura, a colaboração entre as Nações, a fim de assegurar o respeito universal pela justiça, pela lei, pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais.”1(UNESCO, 1980)…”
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A (in)sustentabilidade do discurso da educação para o desenvolvimento sustentável do Banco Mundial por Moreira, Luciano Accioly Lemos

“…Proporemos-nos analisar o discurso sobre a educação para o desenvolvimento sustentável contidos nos projetos do Banco Mundial e da ONU a partir da década de 90 do século XX. Procuraremos demonstrar as permanências e rupturas desse dizer, as possibilidades e limites desse novo projeto desenvolvimentista na reprodução da sociabilidade capitalista. …”
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