Epistemologia da Educação Física por Gamboa, Silvio Sánchez

Materias: “…Epistemologia. Educação Física. Produção do conhecimento…”
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Epistemologia e teorias da educação por Silva, Régis Henrique dos Reis, Chaves-Gamboa, Márcia, Silva, Sarah Maria de Freitas Machado

Materias: “…Epistemologia. Teorias da Educação e Educação Física.…”
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PIAGET & FREIRE; EPISTEMOLOGIA E PEDAGOGIA por Becker, Fernando

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Epistemologia das Ciências Humanas e Sociais por Lima, Katia Oliveira, Monteiro, Gilson Vieira

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Jean Piaget e a Epistemologia Genética por Granger, Gilles G., Torriani, Tristan Guillermo

Materias: “…Jean Piaget; epistemologia genética…”
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ESCOLAS DEMOCRÁTICAS E A EPISTEMOLOGIA GENETICA por Montoya, Adrian Oscar Dongo

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Pedagogia social: epistemologia da esperança no território institucional por Sergio Haddad, Ingrid Bays

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Epistemologias contra-hegemônicas: desafios para a educação superior por Legramandi, Aline Belle

“…Recensão Crítica da obra de: Tavares, Manuel; Gomes, Sandra (2019). Epistemologias contrahegemônicas: desafios para a educação superior. …”
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Funcionalismo vs gerativismo: algumas reflexões de epistemologia lingüística por Hoyos-Andrade, Rafael Eugenio

Materias: “…Epistemologia lingüística…”
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NÓS, PÓS-KUHNIANOS ESCLARECIDOS... (EPISTEMOLOGIA, PRAGMATISMO E REALISMO CIENTÍFICO) por de Almeida Filho, Naomar

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Sensação e percepção no contexto dos estudos em Epistemologia Genética por Silva, João Alberto da, Marinho, Julio Cesar Bresolin, Silva, Grasiele Ruiz, Bartelmebs, Roberta Chiesa, Silveira, Janaína Borges da

“…Este ensaio é uma revisão que tem por objetivo discutir a relação entre sensação e percepção nocontexto dos estudos sobre aprendizagem oriundos a partir da perspectiva da Epistemologia Genética, com o acréscimo de algumas contribuições das neurociências e da psicologia contemporânea. …”
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Multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade à luz da Epistemologia Genética por DOLLE, Jean-Marie

“…A Psicologia Genética, ou o estudo da gênese dos “mecanismos” do conhecimento permitiu a fundação da epistemologia genética e destacar a existência do sujeito epistêmico ou universal. …”
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Teoria do conhecimento e epistemologia na pesquisa em Educação Física por Paes Neto, Gabriel Pereira, França, Ney Ferreira, Furtado, Renan Santos

Materias: “…Teoria do conhecimento. Epistemologia. Educação Física…”
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De uma Epistemologia clássica à ideia de uma inteligência pública das Ciências por Robert, André, Guimaraes, Michele Hidemi Ueno

“…Com relação ao que alguns autores têm chamado de “modo 1 do conhecimento”, afirma-se uma concepção diferencialista da atividade de pesquisa, à qual nos encontramos ligados majoritariamente: as instituições de pesquisa dominantes são as universidades e as disciplinas se apresentam claramente separadas; aí predominam epistemologias de ruptura, que podem ser referidas ao modelo bachelardiano. …”
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TEORIA SOCIAL E EPISTEMOLOGIA FEMINISTA: desestabilizações das categorias sexo, gênero e sexualidade. por Miranda, Marcelo H. Gonçalves de, Oliveira, Suzana Marques Dantas de

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Relações entre a Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical e a Epistemologia Genética por Caregnato, Caroline

Materias: “…Desenvolvimento Musical, Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical, Epistemologia Genética.…”
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ESTADO DA ARTE: USOS DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET NA EDUCAÇÃO por MONTEIRO, Sandrelena da Silva, EBELING, Gabriela de Souza, CONSENTINO, Mônika Marja Silveira

Materias: “…Epistemologia Genética…”
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A RECEPÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DE FLECK PELA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO BRASIL por Leonir Lorenzetti, Cristiane Muenchen, Iône Inês Pinsson Slongo

“…Este artigo apresenta um estudo que investigou a recepção da epistemologia de Ludwik Fleck pela pesquisa em Educação em Ciências. …”
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Epistemologia das concepções abertas no ensino da educação física: o legado de Jean Piaget por Lira Neto, Joaquim Francisco de

Materias: “…Educação física escolar. Piaget. Epistemologia.…”
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EPISTEMOLOGIA DE NANCY CARTWRIGHT: UMA CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA ATUAL por Neusa Teresinha Massoni, Marco Antonio Moreira

“…As ideias aqui resumidas não abordam a complexidade de sua epistemologia, mas visam, tão somente, manter em curso o debate epistemológico e instigar novas reflexões, especialmente aos professores de física, sugerindo que a filosofia da ciência, assim como a ciência que não tem perguntas finais, mantém sua marcha e continua evoluindo.…”
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