Uncanny Carnivalesque Effects in Curacao: The Longest Month by Diana Lebacs por Ineke Phaf

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Lexical features of the modern turkish language: instructional techniques of introducing vocabulary at the lessons of the turkish language and typical mistakes in students' speech por Shafigullina, Liliya Shamilovna

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Welfare state e desenvolvimento por Celia Lessa Kerstenetzky

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Abrir nuevos senderos para el tránsito de las historia económica contemporánea en el encuentro con las fuentes orales por Lesaga, Esther Iglesias; Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM

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Illustrative presentation in formation of ESL students’ lexical skills por Mansurovich, Shangareev Mustafa, Karimova, Anna Anatolyevna, Khasanova, Oksana Vladimirovna, Shustova, Svetlana Viktorovna

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Discursive learning of students in terms of polytasking: retrospective analysis por Bronishevska, Oksana, Chumak, Mykola, Lesina, Tetiana, Udovychenko, Iryna, Kichuk, Yaroslav, Mykhailichenko, Mykola

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Religion and sexuality in Brazil: technologies of si and the eu in the discursive historicity of the construction of the brazilian subject por Souza Monteiro, Solange Aparecida de, Momesso, Maria Regina, Delgado, Monique, Marçal Ribeiro, Paulo Rennes

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U.S. HUMAN RIGHTS ACTIVISM AND PLAN COLOMBIA por Winifred Tate

“…I argue that NGOs were able to build on the legacy of prior human rights activism focusing on Latin America, but failed to achieve significant grassroots mobilization around this issue. …”
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Examination of the linguocultural characteristics of english based on the analysis of american situational comedies por Sokolova, Natalia Leonidovna, Sergeeva, Marina Georgiyevna

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The five language skills in the EFL classroom por Vernier, Silvia, Del Moral, Gabriel, Del Giusti, Sandra, Barbuzza, Silvia

“…Este artículo analiza la importancia de integrar la cultura de la lengua meta con las cuatro destrezas lingüísticas tradicionales en la clase de inglés como lengua extranjera en el marco de dos posturas pedagógicas que integran las destrezas lingüísticas: una perspectiva que hace hincapié en el contenido del material auténtico a incorporar en la clase de inglés como lengua extranjera por sobre el sistema lingüístico, y la otra perspectiva que parte de la asignación de tareas que integran contenido de la materia a estudiar con las destrezas lingüísticas propiamente dichas. El artículo también destaca la importancia de las denominadas WebQuests como herramientas pedagógicas que ofrecen invalorables oportunidades para desarrollar las destrezas lingüísticas en un ambiente propicio que promociona el aprendizaje cooperativo y autónomo en la clase de inglés como lengua extranjera.…”
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Linguistic evaluation, attitudes, beliefs and portuguese teaching: a reflection based on tests with high school teachers por Ghessi, Rafaela Regina, Berlinck, Rosane Andrade

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Interfaces between linguistics, termilogy and documentation por Tálamo, Maria de Fátima Gonçalves Moreira, Lara, Marilda Lopes Ginez de

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The falling production of mexican cacao analyzed through the lens of Mincerian earnings function in the context of social capital of smallholders por Hes, Tomás, Mintah, Samuel, Sulaiman, Haiyan, Banda Arrieta, José Samuel, Ramírez Esquivel, José, Martínez Saldaña, Tomás, Aguirre López, Juan Manuel

“…The dramatically fall of production of cacao in Mexican agriculture, where it was first domesticated, is becoming a serious concern for diversity of local production, as local producers are substituting cacao plantations with more rentable crops thus giving away a rich genetic as well as agricultural legacy that could under adequate conditions provide a source of income for large region while maintaining the natural diversity. …”
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La metodología de trabajo en red aplicada a organizaciones sociales autogestionadas por De Prat Gay, Tomás

“…El segundo capítulo conceptualiza, caracteriza y expone el funcionamiento de las redes. Destaca la importancia de la creación de vínculos y articulaciones, capaces de fortalecer el capital social, de crear valor para el conjunto de la comunidad. …”
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Historical overview of comparative education: George Bereday’s contributions por Madureira, Michele de Lourdes Alves, Brandão, Carlos da Fonseca, Laham, Stelamary Aparecida Despincieri

“…Bereday, classic author of Comparative Education, whose legacy we can still recurrently observe in today's comparative studies.…”
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Chilean wine in the european market : a positioning mapping approach from Germany por Díaz Osorio, José, Valdés, Rodrigo, Hernández, Nicole

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The language system and its functioning in speech por Pesina, Svetlana A., Prosyannikova, Olga I., Tsytsarkina, Natalia N., Kolesnikova, Olga Yu., Derevskova, Elena N., Skorik, Kseniya V.

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Pedagogy of the oppressed body as a way to child's body literacy por Correia, Mesaque Silva

“…Thus, starting from the readings of the Freirean legacy, the objective of the present study is to conjecture possibilities, and not a rule to be followed, to anchor Physical Education teaching in the context of Early Childhood Education in the theoretical and methodological principles of “Pedagogy of the Oppressed Body. …”
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Social distribution of the dialectal lexicon in the city of Malaga. About the utility of dialectalism employment in the foreign language class por Ávila-Muñoz, Antonio Manuel

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The attendance in full-time education Post-National Education Plan (PNE 2014-2024) in the Baixada Fluminense por Diniz Junior, Carlos Antonio

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