Protagonistas na Sociedade Civil: Redes e Centralidades de Organizações Civis em São Paulo por Adrian Gurza Lavalle, Graziela Castello, Renata Mirandola Bichir

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Education: guiding thread for overcoming social differences in Brazil por Tavares, Aureliana da Silva, Rodrigues, Janine Marta Coelho

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Trevor James. English Literature from the third world. Beirut, Longmans, 1986. 207 p., 24 x 21 cm. por Piastrellini de Cuadrado, Beatriz G.

Materias: “…Literatura y sociedad…”
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Review: the cruel pedagogy of the virus por Corrêa, Shirlei de Souza, Lima, Eliany Cristina de Paula

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From inclusive laws to social practices within a society for all por Tavares, Aureliana da Silva, Rodrigues, Janine Marta Coelho

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The effect of education on the characteristics of personal socialization in a transitional society por Chikaeva, Karina S., Abutalipov, Artur R., Davydova, Galina I., Vakula, Ivan M., Shkuropy, Olga I., Kudinova, Margarita V.

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DINÂMICA ESPAÇO TEMPO DA DEMANDA POR INTERNET: AS CIDADES DO FUTURO NO CENÁRIO BRASILEIRO DE TELECOMUNICAÇÕES por Libório, Matheus Pereira, Laudares, Sandro, Silva, Iara Sibele, Costa, Rafaela da Cunha, Bernardes, Patrícia, Saviott, Philipe Sena

Materias: “…sociedade digital; conectividade; mercado de incertezas; ambiente de inovações…”
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Cultural and educational potential of club activities in the 21st century as a pedagogical phenomenon por Kamenets, Aleksandr Vladlenovich, Urmina, Irina Aleksandrovna, Oparina, Nina Alexandrovna, Gribkova, Galina Ivanovna, Kosiborod, Olga Lvovna

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Digital pedagogy: problems and solutions por Volkova, Liliia V., Lizunova, Larisa R., Komarova, Iuliia A.

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PRESENTATION por Herón Pérez Martínez

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Interpellation and action: Women in the Mexican post-revolution

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Reseña de "ACEQUIA CULTURE. WATER, LAND AND COMMUNITY IN THE SOUTHWEST " de José A. Rivera por Jacinta Palerm Viqueira

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La construcción social de las mujeres inmigrantes en los discursos de la academia por Pastor Cea-Merino; Universidad Autónoma de Barcelona, Caterine Galaz Valderrama; Universidad de Chile, Marisela Montenegro-Martínez; Universidad Autónoma de Barcelona

“…Los resultados permitieron mostrar una tensión entre los discursos que visibilizan los procesos de subalternización de la que son objetos las mujeres migrantes en la sociedad de recepción, a partir del funcionamiento interseccional de diversos ejes de diferenciación, y aquellos que enfatizan en la capacidad de agencia y resistencia de éstas frente a dichas situaciones.   …”
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Middle class ranks people in society: Outcome of an empirical research based on games por Oscar Mac-Clure; Universidad de Los Lagos, Emmanuelle Barozet; Universidad de Chile, Carolina Galleguillos; Universidad de Chile, Cristóbal Moya; Universidad de Chile

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Technologies, episteme and subjectification in a regime of health guarantees por Jorge Castillo-Sepúlveda; Universidad de Santiago de Chile, Marjorie Espejo; Universidad de Santiago de Chile, Jorge Tapia; Universidad de Santiago de Chile, Miguel Catalán; Universidad de Santiago de Chile, José Toro; Universidad de Santiago de Chile, Mariana Gálvez; Universidad de Santiago de Chile

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Carlos Marx, civil society and socialism por Monal, Isabel

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REMESAS Y SUBDESARROLLO EN MÉXICO por Leigh Binford

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A theorical approach to the fundamentals of unrest in capital-labor relationships por Paula Abal Medina; Universidad Nacional de San Martín

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Fostering the Needs of Gifted Students with Autism Spectrum Disorder: Diagnostic, Therapeutic, and Psycho-Educational Approaches por Megan Foley; The University of Iowa, Susan Assouline; The University of Iowa

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De cuestiones internas a problemas internacionales: Acerca de las críticas contemporáneas a los procesos de selección de personal por Hernan C. Pulido-Martinez; Pontificia Universidad Javeriana

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