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    Las prescripciones del trabajo docente en el nuevo marco regulatorio de políticas educativas en Chile

    Las prescripciones del trabajo docente en el nuevo marco regulatorio de políticas educativas en Chile por Rodrigo Cornejo; Universidad de Chile, Natalia Albornoz; Universidad de Chile, Lorena Castañeda; Universidad de Chile, Diego Palacios; Universidad de Chile, Gabriel Etcheberrigaray; Universidad de Chile, Rocío Fernández; Universidad de Chile, Sergio Gómez; Universidad de Chile, Felipe Hidalgo; Universidad de Chile, Ignacio Lagos; Universidad de Chile

    Publicado 2015
    “…El presente trabajo da cuenta de un análisis de contenido categorial de las prescripciones sobre la labor de los/as docentes establecidas en los cuerpos legales que se generaron con posterioridad a las movilizaciones estudiantiles del año 2006 que cuestionaron la legitimidad del sistema educativo chileno. …”
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  2. 2
    Teaching evaluation: conceptions, uses and types since mexican and brazilian universities experiences

    Teaching evaluation: conceptions, uses and types since mexican and brazilian universities experiences por Calderon, Adolfo-Ignacio, Rosado, Carmen Barrera, França, Carlos Marshal, Wandercil, Marco

    Publicado 2018
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  3. 3
    Metaphors of the teacher role in an intervention on bullying at school

    Metaphors of the teacher role in an intervention on bullying at school por Sonia Pía Podestá González

    Publicado 2019
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  4. 4
    Voluntary teacher work at higher education: precariousness of work conditions in Argentina, Brazil and Chile

    Voluntary teacher work at higher education: precariousness of work conditions in Argentina, Brazil and Chile por Gomes Melo, Savana Diniz, Gomes, Suzana dos Santos

    Publicado 2020
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  5. 5
    Gender and sexuality in formation of teacher: a mapping of research between North and Northeast

    Gender and sexuality in formation of teacher: a mapping of research between North and Northeast por Cardoso, Lívia de Rezende, Bertoldo, Tássia Alexandre Teixeira, Santos, Linda Brasil de Azevedo

    Publicado 2020
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  6. 6
    Initial teacher training: meanings and singularities of scientific initiation as a science policy

    Initial teacher training: meanings and singularities of scientific initiation as a science policy por Azevedo, Tereza Hortencia da Silva, Nascimento, Marilene Batista da Cruz, Lopes, Julita Batista da Cruz

    Publicado 2020
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  7. 7
    Investigating control and scientific performance of educators in universities

    Investigating control and scientific performance of educators in universities por Levshina, Nataliya I., Sannikova, Lilia N., Abramzon, Tatiana Ye., Stepanova, Natalia A., Velikanova, Svetlana S.

    Publicado 2021
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  8. 8
    Model of professional creativity development of a foreign language teacher by means of art therapy in the conditions of additional education

    Model of professional creativity development of a foreign language teacher by means of art therapy in the conditions of additional education por Georgievna, Sergeeva Marina, Georgievna, Karandeeva Liudmila, Alexandrovna, Salkhenova Alfiya, Sergeevna, Suyskaya Valeriya, Viktorovna, Shvedova Irina

    Publicado 2021
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  9. 9
    Professional stories: formation policies and teachers' formative pathways

    Professional stories: formation policies and teachers' formative pathways por Gondinho, Marta Rochelly Ribeiro, Oliveira, Luisa Xavier de, Martins, Maria da Conceição Rodrigues

    Publicado 2020
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  10. 10
    Formation of technology teachers’ methodological readiness for project activity organization by using the internship platform resources

    Formation of technology teachers’ methodological readiness for project activity organization by using the internship platform resources por Kosenok, Sergey Mikhailovich, Muller, Olga Yurevna, Stavruk, Marina Alexandrovna, Varlakova, Yuliya Rafikatovna, Vasenina, Natalia Leonidovna

    Publicado 2021
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  11. 11
    For another school: provocations to didactis and pedagogical innovation concept

    For another school: provocations to didactis and pedagogical innovation concept por Vasconcellos, Mônica, Maciel, Sandra

    Publicado 2019
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  12. 12
    Teaching and formative movements: challenges and tensions in pedagogical practices

    Teaching and formative movements: challenges and tensions in pedagogical practices por Bolzan, Doris Pires Vargas, Cunha, Maria Isabel da, Powaczuk , Ana Carla Hollweg

    Publicado 2022
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  13. 13
    Chinese students study the vocabulary of scientific style of the russian language

    Chinese students study the vocabulary of scientific style of the russian language por Wang, Yameng

    Publicado 2021
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  14. 14
    Supervised curricular internship: a case study on the hosting indicators

    Supervised curricular internship: a case study on the hosting indicators por Lima, Diane Mota, Costa, Miguel Ataíde Pinto da, Santos, José Henrique dos

    Publicado 2021
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  15. 15
    Linguistics autobiography. Attitudes, beliefs and reflections for language teaching

    Linguistics autobiography. Attitudes, beliefs and reflections for language teaching por Malaver, Irania

    Publicado 2020
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  16. 16
    Dialogue about BNCC, the curriculum and its interference For teacher training

    Dialogue about BNCC, the curriculum and its interference For teacher training por Souza, Sawana Araújo Lopes de, Sousa, Maraiane Pinto de, Aragão, Wilson Honorato

    Publicado 2020
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  17. 17
    Thoughts on educational policies, BNCC and teacher education

    Thoughts on educational policies, BNCC and teacher education por Prados, Rosália Maria Netto, Ramirez, Rodrigo Avella, Alvarez, Sonia Maria

    Publicado 2021
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  18. 18
    Comparative analysis of the teachers’ migration

    Comparative analysis of the teachers’ migration por Kolesnikova, Iuliia, Bogomolova, Alla, Fedina, Nina, Burmykina, Irina, Kataev, Dmitry, Zemlyanskaya, Anastasia

    Publicado 2021
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  19. 19
    School inspectors guidance on teacher’s education from 1970 to 1976: a look over São Paulo

    School inspectors guidance on teacher’s education from 1970 to 1976: a look over São Paulo por Barbosa, Raquel Lazzari Leite, Nicacio, Rosemary Trabold

    Publicado 2021
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  20. 20
    Communicative basis of teachers’ training in multicultural conditions

    Communicative basis of teachers’ training in multicultural conditions por Vinnikova, Мarina N., Venidiktova, Elena V., Venidiktova, Elena V., Khairullina, Elmira Robertovna, Nasretdinova, Aziza Salavatovna

    Publicado 2021
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