Le jardin secret de ton âme...” L'intime selon Freud et Schnitzler por Pfersmann, Andréas

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INCIDENCE DES CARACTÉRISTIQUES DES ÉLÈVES SUR LEUR DEGRÉ DE MOTIVATION À PARTICIPER À UNE EXPO-SCIENCES por Louis Trudel, Giuliano Reis, Liliane Dionne

“…Nos résultats indiquent que ces élèves sont très motivés mais que contrairement à certains résultats de recherches antérieures, leur degré de motivation est influencé par leur âge et leur niveau scolaire. …”
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Reseña de "Sociologie de l Expérience"de François Dubet por Daniel Gutiérrez Martínez

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DIDACTIQUE DES SCIENCES ET INTERACTIONS DANS LA CLASSE : QUELQUES LIGNES DIRECTRICES POUR UNE ANALYSE DYNAMIQUE por Christian Buty, Zeynab Badreddine, Jean-Claude Régnier

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Des prisons médiatiques et des prisonniers. L'institution carcérale et la pénalité face aux évolutions de l'espace public por Gwenola Ricordeau

“…Detention conditions' normalization makes sentences looking like games (the "reality-tv" ones) and it is increasingly difficult to distinguish inside from outside, because of the latter is invaded by video surveillance and virtual phenomenons. …”
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O Melhor Governo Possível: Francesco Guicciardini e o Método Prudencial de Análise da Política por Felipe Charbel Teixeira

“…On montre que cette méthode part d´une distinction analytique entre "diversités substantielles" et "diversités accidentelles" des choses humaines, laquelle permet de tisser des arguments nécessaires ou probables, respectivement, à l´analyste prudent de la réalité, doté de discrezione et d´un "regard pénétrant" - fruit de l´association entre "prudence naturelle", expérience dans les affaires publiques, large connaissance des "histoires anciennes et modernes" et raison pratique. …”
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Os Efeitos da Migração Interpartidária na Conduta Parlamentar por Celso Roma

“…Par ailleurs, la plupart des déserteurs reproduit, dans le parti où ils atterrissent, leur façon de penser et de voter. …”
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Créer, résister, écrire : art, imaginaire et engagement por Florent Gaudez

“…Cet article vise à mettre en question le potentiel révolutionnaire de lart à travers la relation forme/contenu au sein de la dimension esthétique, en supposant que, si la révolution réside dans un autre monde qui est aperçu avant dêtre construit, il est important de lapprocher à travers les représentations mentales que lartiste est capable de faire surgir en les faisant passer du contenu à la forme. …”
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Marx et Adorno. La Philosophie de l'Histoire por Delamar José Volpato Dutra

“…L'école de Frankfort abandonne progressivement les thèses de la philosophie de l'Histoire, dont l'acceptation fournissait une espèce de fondement pour la théorie critique, dans la mesure où l'on pouvait croire aux contenus émancipateurs de la raison inclus au sein même des idées de la société bourgeoise. …”
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Petite enfance et reconnaissance. Analyses à partir de luvre dAxel Honneth por Eric Plaisance

“…Dans ce texte, je propose de prolonger et de compléter les analyses de Honneth sur les processus de reconnaissance de la petite enfance en distinguant plusieurs aspects: la reconnaissance de lâge spécifique de la petite enfance au cours de lhistoire; la reconnaissance moderne du jeune enfant et même du bébé comme une « personne » et leur place dans les institutions telles que crèches, jardins denfants, écoles maternelles (en prenant lexemple de la France après la seconde guerre mondiale) ; les processus de reconnaissance mutuelle des jeunes enfants (par exemple à travers les activités de coopération dans les jeux); la reconnaissance interactive des jeunes enfants avec déficiences et difficultés diverses dans la problématique internationale actuelle de léducation inclusive.…”
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S’IMMERGER ENTRE ÉCOLES ET MUSÉES: PERSPECTIVES CRITIQUES por y Rita Torres P. de Eça, Marta Ornelas, Teresa Torres P. de Eça; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

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