Socialización y educación. Nuevas y viejas formas en la tensión familia-escuela por Carelli, Alejandro

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“Argentina desde el Mar” : una apuesta pedagógica a la enseñanza de la historia naval en ámbitos civiles y militares por Chalier, Gustavo Marcelo, Izarra, Luciano, Vilar, Gerardo Ariel

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Para "ver y saber más" sobre La Paz, su historia y la vida de su gente : lo producido por investigadoras/es y pobladoras/es de 2013 a 2015

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Enseñar Tecnología con TIC: por Danieli, María Eugenia

“…Con ello pretendí, además, complejizar la mirada acerca de las reformas educativas que intentan instalar innovaciones de manera unilateral y vertical (Terigi, 2004) y pensar estos procesos en relación con las trayectorias formativas de quienes en el hacer diario de la escuela toman decisiones sobre la enseñanza y los recursos a utilizar en ella. …”
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El proyecto de modernización y la construcción de la identidad por Ramaglia, Dante

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El video como instrumento para el desarrollo de competencias comunicativas en el área de química a través del aprendizaje colaborativo por Álvarez Moreno, Camilo Alberto

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Propuesta pedagógica mediada por las TIC para el fortalecimiento y desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes de noveno grado del Colegio Camilo Daza de Cúcuta por Sarabia Trigos, Henry

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Utilización de TIC como plan de apoyo para el fortalecimiento de la coordinación visomotora, percepción auditiva y comprensión del lenguaje en estudiantes que inician el proceso de... por Lozano, Sandra Patricia

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Propuesta de un estándar metodológico para la enseñanza-aprendizaje de la investigación a nivel de postgrado en entornos virtuales a partir del estudio del caso de la Maestría en E... por Ramos Quintero, Isabel Cristina

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Impacto del uso de ambientes virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje en educación técnica, en el modulo de bases de datos II y software vectorial I de la especialidad de s... por García Angarita, Maritza Andrea

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Salud ocupacional de los enfermeros psiquiátricos del Hospital El Sauce por Aceituno, Diana Josefina, González, María Eugenia, Robledo, Julio Alfredo

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Thoughts on teaching recent history with historical awareness por Escobar Rincón, Liliana del Pilar

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Students’ short stories about war: Elements to consider the construction of democratic relations and reconciliation in Colombia por Higuera Rubio, Diego

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Time in work-life conflict: The case of academic women in managerial universities por Carla Fardella Cisternas; Universidad Andrés Bello, Alejandra Corvalán Navia; Universidad Andrés Bello

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Subjectivity, literature and testimonial poetry: the voices of childhood in contexts of armed conflict in Colombia por Suárez Galvis, Viviana

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Pensar la educación en tiempos de pandemia : entre la emergencia, el compromiso y la espera por Dussel, Inés, Ferrante, Patricia, Pulfer, Darío

“…En un plural abanico de perspectivas, el texto busca captar fenómenos en pleno desarrollo, proponiendo una mirada histórica que recupera situaciones del pasado argentino que supusieron interrupciones de la cotidianeidad escolar. …”
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La historia de la educación en Mendoza desde la perspectiva de género : análisis a partir de las propuestas pedagógicas para la mujer en la segunda mitad del siglo XIX por Lucena, Claudia Beatriz

“…La Investigación bienal 2016-2018 tuvo como objeto de estudio histórico-educativo a partir de 1780, en que se fundó en la ciudad de Mendoza el Colegio de la Buena Enseñanza, primera escuela de educación formal para la mujer. En esta nueva convocatoria, el objeto de estudio continúa centrado en la educación de la mujer en nuestra provincia, y comprende desde la sanción de la Constitución provincial hasta los albores del siglo XX. …”
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A revisionist commitment to Independence of Colombia studies: historical insights from the concertation prism por Pita Pico, Roger

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Colombian education at the beginning of the industrialization of Latin America : 1930-1946. por Vanegas Beltrán, Muriel

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Investigación paleosismológica y sismotectónica aplicada a la re-evaluación del peligro sísmico del Gran Mendoza : Etapa I -caracterización de geo-indicadores a lo largo de la... por Mingorance, Francisco Antonio

“…Basada en la reinterpretación de la abundante información y documentación técnica post-terremoto conocida e inédita, y en la aplicación de la nueva Escala de Intensidades ESI 2007, una detallada caracterización de los efectos geológicos primarios y secundarios inducidos por el terremoto destructivo de Mendoza del 20/03/1861 (Ms 7.0), será llevada a cabo durante la presente investigación con el objeto de delinear su Escenario Sísmico.Basado en uso del gas radiactivo natural Radón como Geo-Indicador Sismotectónico (Precursor Sísmico), monitoreo sistemático de radón (agua subterránea - aire) será llevado a cabo a lo largo de la falla La Cal, al menos en la misma área investigada durante el Proyecto SPU 4250.Un análisis determinístico del peligro sísmico será realizado en dos sitios de campo cercano extremo muy cercanos al trazo de la falla La Cal (Barrio Minetti y Escuela Dellepiane), con el objeto de estimar el movimiento fuerte del terreno esperado, además de la posible amplificación local por Efecto de Bloque Levantado, Efecto de Cuenca y Directividad.…”
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