Educación Superior por Martín, Alberto José

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Educación superior: estudiar y trabajar por Palumbo, Gisela, Calderón, Mónica

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La educación superior en América Latina por IEC, Instituto de Estudios y Capacitación

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Calidad en la educación superior en Colombia por Quesada-Ibargüen, Victor Manuel, Blanco-Hernandez, Ingrid

“…En el presente trabajo se hace un recorrido por las distintas acepciones del termino calidad, tanto en el contexto empresarial como en el educativo; se comentan varios modelos de evaluación y aseguramiento de la calidad en la educación superior, enfatizando en los modelos utilizados en Colombia, tomados como referentes para la construcción de un modelo de autoevaluación para la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena.Palabras Clave: Calidad de la educación, autoevaluación.…”
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Laboratorio de experiencias didácticas en Educación Superior por Mozzicafredo, Romina Paola

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Género y políticas de educación superior en México por ROBERTO RODRÍGUEZ GÓMEZ

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Jóvenes y educación superior : biografías de la desigualdad por Surge, Iván

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Educación superior en la Argentina : addenda año 2003 por Follari, Roberto

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Sustentabilidad y actividades estudiantiles en la educación superior por Barrón, Francisco Valentín Lucio, Perrera, Bárbara Nohemí, Santa María Muñoz, Gerardo, Serna Reyes, Samantta Nataly

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La educación superior en el contexto de la globalización por Navas-Ríos, María Eugenia, Londoño-Aldana, Emperatriz, Ruiz-Hoyos, Victor Patricio

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Gestión y gobernabilidad de las instituciones de educación superior por Orozco, Luis Enrique

“…Gestión y gobernabilidad de las instituciones de educación superior…”
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Reseña histórica de la educación superior en la Argentina por Parra, Viviana Gladys

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Necesidad de la autoevaluación de las instituciones de educación superior por Achig Subía, Licdo. Lucas

“…El proceso de evaluación y acreditación de las instituciones de educación superior del Ecuador es reciente y está en construcción. …”
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Los entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior universitaria por Ozollo, María Fernanda, Sayavedra, María Cecilia

“…- ¿Cuáles son los criterios e indicadores que se deberán tener en cuenta a la hora de analizar y/o producir Entornos Virtuales de Aprendizaje en la educación superior universitaria? …”
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Restitución del derecho a la educación superior para los pueblos indígenas por Jofré, José Luis; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de san Luis

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Educación superior y pueblos indígenas en América Latina : contextos y experiencias por Choque, María Eugenia, Cuji, Luis Fernando, Curriao, Maribel Mora, Fernandes, José Guilherme dos Santos, Mateos Cortés, Laura Selene, Mato, Daniel, Mato, Daniel, Millán, Mirta Fabiana, Montenegro, Mónica, Nascimento, Rita Gomes do, Santamaría, Ángela

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Privatización de la educación superior en Chile: consecuencias y lecciones aprendidas por Oscar Espinoza

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Competencia del docente en educación superior por ciclos propedéuticos con modalidad virtual por Martínez Niño, Hernando

“…Presenta un proceso de recolección de información, codificación, y análisis de resultados, dando respuesta a la pregunta: ¿Qué competencias requiere desarrollar el docente de formación virtual en educación superior por ciclos propedéuticos? A partir de entrevistas de expertos en el manejo curricular y encuestas con docentes en ejercicio en tres instituciones universitarias que ofrecen programas en la modalidad virtual, se hizo una inmersión en el campo de las competencias docentes, generando el lenguaje, observando el ambiente, y finalmente los resultados ofrecieron un panorama de ciclos propedéuticos poco conceptualizados y en relación de algunas competencias del docente de virtualidad con necesidades específicas de formación. …”
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El carácter interactoral en la educación superior con enfoque intercultural en México por Angélica Rojas-Cortés, Erica González-Apodaca

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Acceso a la educación superior: Uruguay y Ecuador Estudio de derecho comparado por Pazos, Rina

“…En el mundo contemporáneo la educación superior se ha tornado un elemento de gran importancia no solo desde la perspectiva de los derechos individuales, sino también como parte de la estrategia de desarrollo de los Estados. …”
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