Convivencia escolar para la generación de una cultura de paz por Castillo Portilla, Carlos Alirio

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Comunicación, conflicto y cultura de paz: percepción en grupos de estudiantes universitarios por Rojas, Luis Rodolfo, Díaz, Bladimir, Arapé Copello, Elizabeth, Romero, Silvia, Rojas, Annabella, Rojas, Rossanna

“…Resumen El artículo muestra una discusión teórica sobre Comunicación, Conflictos y Cultura de paz y recoge percepciones de grupos de estudiantes Universitarios a quienes se aplicó el instrumento Compaz-1 de investigación y un programa de talleres de formación.Palabras clave: Comunicación, Conflicto, Cultura de paz, Venezuela, Estudiantes Universitarios.…”
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De víctimas a sobrevivientes: la fuerza poiética y resiliente del cuidar por Irene Comins-Mingol

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¿Qué evade el populismo penal? En busca de su antónimo por Arriagada, María Ignacia, Nespolo, Romina

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Violencia, memoria y rebeliones: hacia una cultura de paz Gil Arturo Ferrer Vicario, Claudia E. G.... por Bianca Ramírez Rivera

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Letras verdes. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

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The theater, an educational alternative to promote a culture of peace in the IERD Andes por Posso R, Patricia, Mejía A., Matilde Inés, Prado E., Oscar Andres, Quiceno, Luis Giovanni

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The Chair for Peace and the Post-Agreement in the City of Bogotá a Diagnosis Based on the Student's Discourse por Blanco García, Jorge Enrique, Castillo Godoy, Henry Alexander, Aguirre Romero, Solangel, Patiño Abella, Johana Alexandra

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Mapas para la paz por Botero, Sandra Helena, Fidel Vargas, Marco, Sánchez, Santiago

“…Deberá ser contextualizada en cada región y enriquecida por los diferentes procesos y comunidades de aprendizaje que han tenido en los últimos años el compromiso colectivo de trazar caminos que faciliten el andar hacia una cultura de paz. Esta publicación se produce dentro del proyecto ‘Estrategia de Gestión del Conocimiento, Posicionamiento y Sostenibilidad, en el Marco del Programa Nuevos Territorios de Paz (GC NTP)’, apoyado por la Unión Europea (UE) y el Gobierno de Colombia, que tiene como objetivo posicionar los aprendizajes obtenidos de las experiencias de los Nuevos Territorios de Paz y otros procesos anteriores apoyados por la UE, e incidir en la construcción de lineamientos y activos del conocimiento sobre Construcción de Paz en el nivel nacional y territorial.…”
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El bicentenario en la escuela: la independencia en los manuales escolares peruanos y chilenos publicados en el período 2010-2018 por Parodi Revoredo, Daniel, Chaupis Torres, José Antonio, Castro Castro, Luis, Cavieres Fernández, Eduardo

“…; en términos generales, ¿contribuyen los relatos escolares sobre la independencia, en el Perú y en Chile, a promover la integración entre ambos países, así como a fomentar una cultura de paz? Para esto se analizarán los manuales esenciales publicados por las principales casas editoras y más utilizados en los colegios públicos y privados de ambos países.…”
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From anger to compassion: The political cultivation of emotion por Calvo de Saavedra, Ángela

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Negociar con grupos armados, cifras y realidades por Palencia Rodríguez, Fredy Andrés

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Los aprendizajes por Garzón, Germán, Pabón, Rafael, Rincón, Alberto, Vargas, Marco Fidel

“…Esto no se debe solo a que parte importante de la financiación del Programa ha tenido ese carácter,1 sino, de manera fundamental, corresponde a una actitud y a una postura de los esfuerzos desplegados para contribuir al desarrollo y la construcción de una cultura de paz en el Magdalena Medio. Por eso adquiere gran importancia la necesidad de tener en claro cuáles son esos aprendizajes y esas innovaciones de los procesos de comprensión e intervención en el sector educativo de la región a lo largo de siete años (1997-2003). …”
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Lesiones con armas de fuego: sobrevivir a las balas en Ecuador: Firearm Injuries: Surviving Gun Violence in Ecuador por Álvarez Velasco, Carla M., Jiménez Pontón, Gualdemar

“…Su objetivo es mostrar la dinámica de la violencia armada, para visibilizar sus impactos y adoptar políticas que permitan reducirla, dar atención a sus víctimas y promover una cultura de paz. Utiliza la perspectiva teórica de la violencia directa y estructural, formulada por Johan Galtung, y emplea una metodología cualitativa que recurre a la entrevista como principal herramienta para obtener información sobre las causas y consecuencias de la violencia armada. …”
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Peace pedagogies in Colombia: a first approach por Adarve Zuluaga, Paola, González Álvarez, Santiago, Guerrero Quintana, Maria Angélica

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Peace Observatory. A Commitment to Building a Culture of Peace though Daily Life in the School: The Case of Gimnasio Los Andes por Matallana Palacios, Amelia Johana

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Education for peace, school coexistence and conflict resolution: a state of the art on School Intervention Programs por Urbano Mejia, Cristian Yesid, Villota Benítez, María Margarita, Ramírez, Luisa Fernanda

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Educomunicación e interculturalidad a partir de la gestión educativa con la radio por Carias-Pérez, Fernando, Marín-Gutiérrez, Isidro, Hernando-Gómez, Ángel

“…El artículo evidencia cómo pueden generarse propuestas que redunden en hacer más efectivos los procesos formativos de los estudiantes en contextos de interculturalidad, así como el fortalecimiento identitario y revitalización cultural para favorecer la construcción de sociedades democráticas y una cultura de paz, teniendo como dínamo los fenómenos que emanan desde la comunicación.…”
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Art as a possibility for hope: Youth resistance and re-existence for the construction of peace in the city of Bogotá from the experience with the Red Somos Generación de Verdad por Raigosa Mejía, Marisol, Correa Ramírez, Christian Felipe, Beltrán Landazury, Jihed Jesenia, Contreras Silva, Paula Andrea

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Absence of the victims in the chair of peace. A reflection from the Special Jurisdiction for Peace, art and historical memory por Gomez Bonilla, Nancy

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