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  1. 21

    El plan político académico de la dictadura en Universidad Nacional de Cuyo por Salim, Roberto

    Publicado 2015
    “…El período de autoritarismo que tuvo lugar en Argentina entre 1976 y 1983 es caracterizado como uno de los más sombríos de toda la historia del país, incluyendo al campo académico y al espacio universitario. Asimismo, este periodo de nuestra historia reciente fue antecedido por un tiempo de gran apertura a la participación política y el surgimiento de proyectos “de liberación" que atravesaron la vida institucional en todos los niveles. …”
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    documento de conferencia
  2. 22

    CONDICIONANTES DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ESCOLARIDAD PRIMARIA EN BRASIL: UN ANÁLISIS MULTIFACTORIAL por Mauro Mediavilla, Liliana Gallego

    Publicado 2016
    “…Una problemática educativa actual en Brasil es el alto porcentaje de alumnos en la escolaridad primaria que muestran un bajo nivel académico. Esta situación justifica el análisis de los determinantes del rendimiento académico en matemáticas para la totalidad de alumnos y su comparación al colectivo con un rendimiento considerado insuficiente. …”
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    artículo científico
  3. 23

    Inteligencias múltiples, curriculum del hogar, intereses, autoestimas y logros académicos previos y actuales por Raúl Pizarro Sánchez

    Publicado 2005
    “…Esta investigación analizó y evaluó los "pesos" de las inteligencias múltiples (IMs), curriculum del hogar (CdH), intereses (Is), autoestimas (AUTOs) y logros académicos previos (Lap) en los logros académicos actuales LAa). …”
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    artículo científico
  4. 24
  5. 25
  6. 26
  7. 27
  8. 28
  9. 29

    Persistencia en la consecución de estudios superiores por Zeballos, Wilson Daniel

    Publicado 2016
    Materias: “…Título académico…”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  10. 30
  11. 31
  12. 32

    Comunicación y Sociedad: aportes y sesgos en el campo académico de la comunicación en México por Raúl Fuentes Navarro

    Publicado 2004
    “…Este artículo despliega un análisis descriptivo de los cuarenta primeros números de la revista Comunicación y Sociedad, para resaltar las relaciones de su contenido con el proyecto académico del Departamento de Estudios de la Comunicación Social, que la edita desde 1987, y con la producción del campo académico de la investigación de la comunicación en México. …”
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    artículo científico
  13. 33

    Factores psicosociales y la autorregulación académica : variables asociadas al rendimiento académico en los estudiantes universitarios por Montenegro, Analía Alejandra

    Publicado 2019
    “…Por ello se intentará analizar en los ingresantes y estudiantes de primer año los factores psicosociales y las estrategias de autorregulación asociadas al rendimiento académico a fin de indagar y explicar las causas que dificultan o impiden el acceso y permanencia a los estudios superiores.Surgen algunas preguntas que motivan la presente investigación:La autorregulación ¿Incide en el rendimiento académico de estos estudiantes? …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  14. 34
  15. 35
  16. 36
  17. 37
  18. 38

    Contextos, cognición y configuraciones dinámicas : modelos de contexto y argumentación en ensayos y discursos científico-académicos por Müller, Gisela Elina

    Publicado 2019
    “…El objetivo principal de la investigación es promover una visión integradora en los estudios sobre la argumentación en el discurso científico-académico (C-A) y ensayístico, que se nutra no solo de resultados de investigaciones sobre el texto argumentativo y los géneros científico-académicos, sino también de categorías y marcos conceptuales provenientes de la Psicolingüística, la Lingüística Cognitiva (en particular, del enfoque funcional-cognitivo), la Teoría Neurocognitiva de Redes Relacionales del Lenguaje (TRR) y la Semántica Argumentativa. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  19. 39

    Universidad y profesionalización científica : el campo académico profesional de la educación en la Argentina y Brasil por Suasnábar, Claudio, Isola, Nicolás José

    Publicado 2013
    “…Por último, desde este enfoque histórico-estructural se prestará especial atención a las continuidades y rupturas de cada caso, como también a las especificidades de cada uno de estos campos académico-profesionales…”
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    documento de conferencia
  20. 40