Educar en la Universidad hoy por Bellini Fedzzi, Luciano

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La Universidad en la tormenta por Molitor, Michel

“…Hubiese sido muy agradable presentarles un tema encantador, por ejemplo hablar de la universidad, diciendo que esta maravillosa institución habría superado todos sus problemasde orientación y de funcionamiento.Si era el caso, no necesitaríamos mucho tiempo y pasaremos pronto a las conclusiones y a otras actividades más divertidas. …”
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La universidad católica: desafíos y promesas por Réal Thivierge, Monseñor Guy

“…De ahí el título de mi reflexión: La universidad católica: desafíos y promesas. Parto de una constatación: la universidad se encuentra en una fase de transformación importante bajo la presión de exigencias diversas. …”
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La Universidad latinoamericana y el siglo XXI por Chaparro Schetti, Maximo

“…Lo mismo cabe para esas Casas de Altos Estudios, desperdigadas desde el norte de México hasta Tierra del Fuego. Las Universidades latinoamericanas, estatales o privadas, se han caracterizado por ser escuelas dedicadas a la formación de profesionales. …”
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La Universidad y la juventud: triple reto y responsabilidad por Sánchez-Parga, José

“…La Universidad y la juventud: triple reto y responsabilidad…”
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Universidades del norte miran al sur: desarrollo y cooperación por Montes del Castillo, Ángel

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Universidad e investigación en el contexto del mercado del conocimiento por Correa, Ronny

“…Las tecnologías de la información y comunicación y su notable influencia sobre la ciencia y tecnología -sobre todo en electrónica, biotecnología y materiales- han ocasionado profundos cambios, no sólo en los sistemas productivos e industriales, sino en la estructura económica y social de todos los países; el sector de la educación y las Universidades obviamente, no escapan a esta realidad, las actividades de estas últimas y sus labores de investigación se desarrollan en la llamada sociedad de la información en la cual acabamos de entrar, y difieren sustancialmente de la sociedad industrial que la ha precedido.En la sociedad industrial el principal recurso era la energía y sus herramientas eran artefactos como carretillas, elevadores, grúas, trenes, automóviles y aviones. …”
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Posibilidades y limitaciones de la metodología del aprendizaje cooperativo en la Universidad por Ortiz Espinoza, María Elena

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La ofensiva de los mercados sobre la Universidad en el Norte como en el Sur por Hirtt, Nico

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El Centro de Transferencia de Tecnología e Investigación Agroindustrial (CETTIA), de la Universidad Técnica Particular de Loja Ecuador por Carrión Granda, Ximena, Jaramillo Montesinos, Franco

“…El Centro de Transferencia de Tecnología e Investigación Agroindustrial (CETTIA), de la Universidad Técnica Particular de Loja Ecuador…”
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Editorial por Rubio, Teodoro

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La formación integral. Mito y realidad por Orozco Silva, Luis Enrique

“…La Universidad como espacio de investigación, de formación humana y de apoyo solidario a la sociedad global puede seguir teniendo vigencia si, más allá de sus enunciados retóricos, se logra convertir tales funciones en propósitos precisos.…”
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La asignatura de currículo en las facultades de ciencias de la educación: aportes al campo del currículo por Ortiz Espinoza, María Elena

“…El estudio se restringió a tres universidades -Universidad Central del Ecuador, Universidad Técnica Particular de Loja y Universidad Politécnica Salesiana- y al currículo escrito de las asignaturas.De los resultados se pudo evidenciar que la materia aparece en 1994, reemplazando en algunos casos a la Didáctica, en otros, complementándola, y en otros como sinónimo. …”
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El desafío de la interculturalidad para la cooperación universitaria por Herrán Gómez, Javier

“…Este trabajo analiza los alcances y potencialidades del convenio de cooperación académica entre la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) y la Universidad de Viena, a la luz de los desafíos comunes de la interculturalidad, un punto pendiente tanto para Europa –de cara a las diferencias al interno de cada nación y a la población migrante– como para Latinoamérica –atravesada por la diversidad lingüística y cultural de sus pueblos. …”
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demic and employability profile of the Applied Anthropology graduates of the Salesian Polytechnical University por Hermosa, Oswaldo Hernán, Juncosa, José Enrique, Reyes, Eloy Alfaro

“…It is expected that the anthropologists graduated from the Universidad Politécnica Salesiana acquire a humanist formation which motivates them to involve themselves in processes where the praxis is interrelated with academia. …”
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“Infancias y juventudes: Violencias, conflictos, memorias y procesos de construcción de paz” por Ospina, María Camila, Alvarado, Sara Victoria, Fefferman, Marisa, Llanos, Daniel

“…El Dossier “Infancias y juventudes: Violencias, conflictos, memorias y procesos de construcción de paz” que hace parte de la Revista Universitas, nace de las acciones que el Grupo de Trabajo “Juventudes e Infancias: Prácticas Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el Escenario Contemporáneo” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) adelanta con la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (UPS), el Centro de Investigación de la Niñez, Adolescencia y Juventud (CINAJ) y el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales.…”
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La evaluación del desempeño docente: análisis de sus resultados por Granda Merchán, Mstr. Sebastián

“…La política de evaluación de la Universidad Politécnica Salesiana contempla, entre otros aspectos, la evaluación periódica del desempeño de los docentes. …”
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¿Por qué no prospera el diálogo civil-militar en el Ecuador? por García Gallegos, Dra. Bertha

“…Desde enero de 1997, el Proyecto Relaciones Civil-Militares organizado por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1, juntamente con la Escuela de Relaciones Internacionales de la Universidad Americana (Washington USA) iniciaron un proceso de diálogo con las Fuerzas Armadas. …”
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El Banco Mundial y la Enseñanza Superior en América Latina por Saxe-Fernández, John

“…El conjunto del sistema de Educación Superior del continente americano es hoy objeto de un ataque sistemático contra sus fundamentos seculares y su tradición de libertad de enseñanza e investigación.La autonomía, a la base de la concepción humanista, que caracteriza a la Universidad clásica ha sido hostigada no por abstractas "exigencias de mercado", sino precisamente por el Banco Mundial y los poderosos intereses privados que gravitan alrededor de este instrumento. …”
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Contradicciones actuales entre cooperación y desarrollo por Sánchez Parga, José

“…Frente a la problemática del desarrollo de los países subdesarrollados la Universidad debe desempeñar una función crítica y propositiva tanto respecto de las políticas y programas de lacooperación internacional como de aquellos que se generan en los mismos países subdesarrollados; más aún cuando unos y otros comparten un mismo modelo de desarrollo estrechamente identificado con un crecimiento económico insostenible, devastador delmedio ambiente y generador de inequidades, y por consiguiente perjudicial para ambos grupos de países.…”
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