Aprendizaje ubicuo, interfaces de comunicación y las competencias mediáticas por Ferreira Vieira, Soraya Maria, Castilho, Luana

“…El presente trabajo trata de la hipermovilidad que genera nuevas posibilidades de aprendizaje que proponen nuevos desafíos a los productores de contenido y a los educadores. El aprendizaje ubicuo deriva de estos nuevos ambientes hiperconectados y, aunque incorpore características del m-learning, no constituye un plan educacional, es totalmente informal, es “espontánea, contingente, caótica y fragmentaria”. …”
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