Memory for the future against stubborn memories. Chile, 40 years later por del Alcàzar, Joan

Enlace del recurso

Percepción de la competencia mediática y la formación en maestros chilenos por Maraver López, Pablo, Caldeiro-Pedreira, Mari-Carmen, Pérez-Lisboa, Sandra

“…Además de ello, focaliza la atención el peso que las TIC tienen en el currículo de educación en Chile y los programas y estrategias pedagógicas existentes en el país.…”
Enlace del recurso

Educomunicación e interculturalidad a partir de la gestión educativa con la radio por Carias-Pérez, Fernando, Marín-Gutiérrez, Isidro, Hernando-Gómez, Ángel

“…En primer lugar, se plantean caracterizaciones de la educomunicación y la interculturalidad, razonadas con base en el rol que desde las ciencias sociales ocupan como áreas del conocimiento, para posteriormente ofrecer orientaciones sobre cómo pueden conectarse e interactuar para ponerse al servicio de proyectos e iniciativas de gestión educativa que vinculen a la educación, la comunicación y la cultura, específicamente desde el uso de la radio educativa en escuelas rurales del sur de Chile, las cuales poseen estudiantes de origen mapuche-huilliche. …”
Enlace del recurso

Social rebellion in the city Notes on political significations of Chilean October por Rodríguez-Mancilla, Marcelo, Vargas-Muñoz, Roberto, Contreras-Osses, Paulo, Quiroz-Rojas, Rodolfo

Enlace del recurso

Discourse, opinion and episteme. Immigrants and COVID-19 in the chilean press por Torrico Avila, Elizabeth, González-González, Jaime

“…Being the problem of study the influence that the expression of a certain type ofdiscourse has over its receivers, the goal of this article is to reflect about the link between the discourse,the public opinion and the press epistemology regarding the immigration in Chile during COVID-19times. The results from the examination of eleven newspapers employing a Critical Discourse Analysisapproach inform us that, on the one side, the actors such as authorities are nominalized, whereas the foreigners are assimilated in a group or invisibilized altogether. …”
Enlace del recurso

Adornos corporales y género en las fotografías etnográficas de Yámana/Yagán por Butto, Ana, Fiore, Danae

“…Este trabajo se propone discutir el aporte del estudio de las fotografías etnográficas acerca de los adornos corporales y las regulaciones de género de la sociedad Yámana/Yagán de Tierra del Fuego (Argentina y Chile). Se entiende a la fotografía como un artefacto cultural que permite rescatar múltiples agencias, considerando que los elementos incluidos en la imagen -como los adornos corporales- refieren no sólo a los intereses del fotógrafo sino también a los de los fotografiados. …”
Enlace del recurso

Chatbot: comunicación digital y religiosidad tras la pandemia en Latinoamérica por Wunsch, Luana Priscila, Damasceno Silva de Freitas, Evelyn, Rafael Nikolay, Jonas

“…The methodologicaldesign was structured in two phases (i) bibliographic review and (ii) application of a questionnaire toparticipants who are in geographic areas of eight countries Brazil, Uruguay, Argentina, Paraguay, Chile,Peru, Bolivia, and Ecuador. The results showed that the use of Chatbots took place through - communicationtechnology for emotional support, the Chatbot in community contexts, such as the one explainedhere, gave the security of “belonging” to “being” and, despite the isolation, not be alone; and - use ofcommunication technology that can enable individuals from all walks of life to request support in relationto current affairs, local issues, and personal circumstances. …”
Enlace del recurso

Pandemic narratives: news and seminality on Twitter and Facebook por Miranda Bustamante, María de los Angeles

Enlace del recurso

Crítica de la educación por competencias por del Rey, Angélica, Sanchez-Parga, J.

“…En estos momentos, septiembre de 2011, maestros, profesores y estudiantes protestan en las calles de Chile, de España, de Francia, y no hace mucho habían manifestado de inconformidad también en Inglaterra e Italia. …”
Enlace del recurso