La evaluación del desempeño docente: análisis de sus resultados por Granda Merchán, Mstr. Sebastián

“…La política de evaluación de la Universidad Politécnica Salesiana contempla, entre otros aspectos, la evaluación periódica del desempeño de los docentes. Hasta el momento, en la Sede Quito se han puesto en ejecución tres evaluaciones del desempeño docente: la primera en el semestre marzo/2001 – septiembre/2001, la segunda en el semestre octubre/2001 – febrero de 2002 y la tercera en el semestre marzo/2002 – septiembre/2002. …”
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Los foros como estrategia de aprendizaje colaborativo los posgrados virtuales por Rosero Palacios, Tatiana, López Cepeda, Ivonne

“…El objetivo de la investigación consiste en evaluar desde la experiencia de las maestrías de modalidad virtual, la forma en que se construye colaborativamente el conocimiento al interior de los grupos de aprendizaje utilizando los foros virtuales y las formas de relacionamiento entre pares y docentes como mediadoras de los procesos educativos. …”
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La asignatura de currículo en las facultades de ciencias de la educación: aportes al campo del currículo por Ortiz Espinoza, María Elena

“…Un carácter descriptivo y prescriptivo aún se mantiene en el abordaje de los contenidos, lo que no permite que se rompa definitivamente con la tradición tecnicista que dominó por muchos años la formación docente en nuestro país.…”
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Experiencias sobre el acercamiento del patrimonio malagueño a la ciudadanía por Santana-Guzmán, Antonio Jesús

“…Desde el rol del historiador delArte como docente se pretende el acercamiento de la ciudadanía a los bienes culturales a través de unvínculo emocional que los convierta en imprescindibles. …”
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The afrodescendant body-childhood: Systematization of an experience por Souza, Ana Paula Del Duque, Oliveira de Vasconcelos, Valéria

“…Los estudios que lleven a la descolonización del saber y del poder en Brasil y en América Latina deben formar parte de los procesos de formación docente. Su incorporación en los currículos y en los procesos pedagógicos de manera general es de gran importancia para la construcción de una sociedad más humana, equitativa y receptiva frente a las diversidades.…”
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The fears in times of crisis according to teachers and students of Argentin por Langer, Eduardo

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Posibilidades y limitaciones de la metodología del aprendizaje cooperativo en la Universidad por Ortiz Espinoza, María Elena

“…Una de las mayores preocupaciones en el ámbito del ejercicio de la docencia es el tema relacionado con los aspectos metodológicos y los cambios que deben ser introducidos para que el trabajo pedagógico satisfaga tanto a estudiantes, docentes, autoridades como a los padres y madres de familia. …”
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El Banco Mundial y la Enseñanza Superior en América Latina por Saxe-Fernández, John

“…Las tesis del Banco Mundial consisten en situar los intereses del capital en el centro de las definiciones de la investigación y de la enseñanza, contribuyendo así a la instrumentalización de los investigadores y de los docentes del Sur.…”
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Hierarchical processes in university secondary schools in Argentina por Di Piero, Emilia

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