To face social pain: lives that recount in schools affected by urban conflictivities por Areiza Pérez, Erica Elexandra

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Recuperemos nuestra(s) historia(s): jóvenes que hacen ciudadanía. Localidad de los mártires en el Distrito Capital por Alpargatero Ulloa, Lizbeth

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Becoming a Woman: The Overflow of the Modern Transcendental Project into Women’s Monstrous Experience por García Ortiz, Doris Lised

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Un testimonio de sufrimiento y esperanza: los conceptos de transición en la vida cotidiana de los miembros de AFAVIT por Mariño, María Alejandra

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Museo itinerante de la memoria y la identidad de los Montes de María: tejiendo memorias y relatos para la reparación simbólica, la vida y la convivencia por Bayuelo Castellar, Soraya, Samudio Reyes, Italia Isadora, Castro, Giovanny

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Los conflictos y las intervenciones armadas en contexto: un análisis retrospectivo del cambio de siglo por Guerrero, Hugo

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Educación, subjetividad y territorio: a propósito de una experiencia pedagógica en la Localidad de Bosa por Sanabria Munévar, Francisco, Mora Palacios, Héctor Rodolfo, Piñeros Lizarazo, Robinzon

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Migrations and the deepening of the socio-environmental crisis por Ruiz Agudelo, César Augusto

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Citizenship and sociopolitical practices of the organization of the displaced, ethnic and peasant population, Montes de María por Contreras Tiguaque, Camilo Arturo

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Latin America: The denunciation and the compliment of the recent past, confronted memories through certain national cases por Allier Montaño, Eugenia

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Transition towards peace and brown urban zones por Uribe López, Mauricio

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Disputas por la hegemonía en nuevos campos de batalla: transformaciones en las relaciones entre el estado y el movimiento indígena en Ecuador por Vargas Moreno, Paola Andrea

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El conflicto de Santos: entre el héroe y los villanos por Olaya, Vladimir

“…El artículo analiza la manera en que fue presentado el conflicto armado en Colombia en el primer año de la presidencia de Juan Manuel Santos, esto es; cómo se enunció y se presentó los hechos de violencia en la prensa escrita -en particular la revista Semana-. …”
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Teaching peace by using nonviolent communication for difficult conversations in the college classroom por Koopman, Sara, Seliga, Laine

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Thoughts on teaching recent history with historical awareness por Escobar Rincón, Liliana del Pilar

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