Pedagogical practices in an armed conflict context por Bello Balcárcel, Elcy, Díaz Salinas, Sully Constanza, Rincón Bello, Yenny

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Movimiento estudiantil: universidad y democracia en América Latina. Elementos para el análisis por Muñoz, José Armando

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El campo Urbano – Popular: nuevos paradigmas de análisis por Jaramillo, Jaime Eduardo

“…Algunos autores ha utilizado extendidamente la noción de clases populares, pero aquí se advierte loslimitantes de tal enfoque y se esboza la construcción de una noción teórica y operativa, nutrida además de miradas latinoamericanas, para realizar una conceptualización sociocultural del fenómeno asociado a las formas de vida de los grupos de pobladores más pobres de la ciudad colombiana. El texto hace un recorrido muy sucinto por abordajes paradigmáticos, que desde la teoría social, cumplieron un papelfundamental en entender formas de organización y del mundo de la vida de los llamados sectores populares, luego centra su atención en autores latinoamericanos de la década del sesenta, para posteriormente hacer un desarrollo analítico y construcción conceptual de lo urbano – popular.…”
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Education for ex-combatants in the post-conflict. A state of the art of educational proposals and intervention with ex-combatants por Buitrago Castellanos, Rober Fernando

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Review of studies on intercultural education in Latin America: social movements, policies and educational proposals por Calderón Rojas, Andrea Paola

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La vivienda de interés social en Bogotá: análisis de la apropiación social del espacio en dos modelos de intervención estatal por Moreno Chaparro, Bryan

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La oposición en Colombia: reconfiguración, retos y desafíos a 2012 por Álvarez Jiménez, Daniel

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ZIDRES Law: Emergent Normative Foundation of State Legitimacy in Rural Areas in Colombia por Rico Méndez, Gina Paola

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Developing the country: civic-military actions by the Colombian Military Forces 1962-1978 por Cimadevilla Acevedo, Jaime Alberto

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Aesthetics of transparency in the house of pique in Buenaventura – Colombia, 2020 por Leon, Jainer

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Un testimonio de sufrimiento y esperanza: los conceptos de transición en la vida cotidiana de los miembros de AFAVIT por Mariño, María Alejandra

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MEDIA ETHICS IN WARTIME: THE CODE FOR THE COVERAGE OF THE COLOMBIAN ARMED CONFLICT por Serrano, Yeny

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Educación, subjetividad y territorio: a propósito de una experiencia pedagógica en la Localidad de Bosa por Sanabria Munévar, Francisco, Mora Palacios, Héctor Rodolfo, Piñeros Lizarazo, Robinzon

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Thoughts on teaching recent history with historical awareness por Escobar Rincón, Liliana del Pilar

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Recent history teaching and memory pedagogy: A pedagogic proposal application por Rubiano Velandia, Jannis Liseth, Carrillo Muñoz, Guillermo Eduardo, Torres Peña, David

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Justicia comunitaria en los llanos del Yarí, Caquetá. La justicia, ¿al margen de qué? por González Vélez, María Eugenia, Ramírez, Erika Andrea, Espinosa Menéndez, Nicolás

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La huelga de las telefonistas. Condiciones, problemas y manifestaciones de las mujeres obreras a comienzos del Siglo XX en Bogotá por Felacio Jiménez, Laura Cristina

“…Este artículo explora la incursión de las mujeres colombianas en las dinámicas del trabajo asalariado mediante el estudio de los motivos, actores y situaciones que caracterizaron la huelga de las telefonistas de Bogotá, ocurrida en junio de 1928 en el marco de los conflictos derivados del incipiente proceso de modernización industrial y urbana. …”
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Las plazas de mercado como lugares de memoria en la ciudad: anclajes, pervivencias y luchas por Castiblanco Roldán, Andrés Fernando

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Wounaan medicine in forced displacement: among forgetfulness and memory por Gonzalez Guerrero, Andrea

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Participación ciudadana: acción política y pluralidad en el acuerdo de paz en Colombia: Aproximaciones a referentes internacionales por Urrego, Gleidy Alexandra, Betancur, Luisa Fernanda

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