Avaliação: exclusão ou inclusão? por José Eustáquio Romão

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Sobre a Síndrome de Burnout em professores por Isaac Ferenhof Aisenberg, Ester Ferenhof Aisenberg

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Revista de Ciencias Sociales (Vol. 25 no. 30 jul 2012) por Barbero, Marcia, Filardo, Verónica, Filardo, Verónica, González Alcaide, Gregorio, González, Sylvia Raquel, Graña, François, Mancebo, Ma. Ester, Méndez, Nadia, Nathan, Mathías, Otero, Analía, Panaia, Marta, Paredes, Mariana, Rey, Marcos, Scribano, Adrián, Seveso Zanin, Emilio, Viscardi, Nilia

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Reseña de Cenas da Abolição: escravos e senhores no Parlamento e na Justiça de Joseli Nunes Mendonça por Odair da Paiva Cruz

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I Congresso de Iniciação Científica e Extensão

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L´évaluation des systèmes éducatifs dans les pays de I´Union Européenne: d une nécessité problématique à une pratique complexe souhaitable por Pascal Roggero

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Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais por Cipriano Carlos Luckesi

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Avaliação Representada: Um Instrumento De Discriminação por Elaine Teresinha Dias Dal Mas

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O imaginário do acadêmico e o processo avaliativo por Sérgio L. Simões

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Resumos

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Educação não formal e o educador social: atuação no desenvolvimento de projetos sociais, de Maria da Gloria Marcondes GohnPDF São Paulo: Cortez, 2010. por Paula Renata Bassan Morais

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Hacia un nuevo Estado desarrollista : trayectorias divergentes y desafíos para América Latina por Travieso, Emiliano, Zurbriggen, Cristina

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As transferências culturais na historiografia brasileira: leituras e apropriações do movimento dos Annales no Brasil, de Diogo da Silva Roiz e Jonas Rafael dos Santos Jundiaí: Pac... por Simone Tonoli Oliveira

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Expansão da oferta de educação infantil no Rio Grande do Sul: desafios no contexto do novo Plano Nacional de Educação por Maria Luiza Rodrigues Flores, Gisele Rodrigues Soares

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Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e a formação inicial para a docência na educação infantil: análise exploratória de um curso de pedagogia de uma universidade pública paul... por Roberta Stangherlim, Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Eduardo Santos

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O Plano Nacional de Educação: desafios no campo da educação infantil por Valdete Côco, Marcela Lemos Leal Reis, Maria Nilceia de Andrade Vieira, Renata Rocha Grola Lovatti, Valéria Menassa Zucolotto

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Plano Nacional de Educação, ampliação da oferta em creche e dos recursos para a educação: uma reflexão à luz das parcerias público privadas em municípios de médio porte paulistas... por Ana Lara Casagrande, Raquel Fontes Borghi

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Desafios da avaliação continuada em um curso de engenharia por João Batista Camargo Junior, Jorge Rady de Almeida Junior, Paulo Sérgio Cugnasca

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Tempo-Memória: Perspectivas em Educação, de Ana Maria Haddad Baptista, Rosemary Roggero e Jason Mafra (Org.) São Paulo: BT Acadêmica, 2015. por Mariene do Nascimento Natal

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A contribuição da produção acadêmica sobre o ensino de filosofia no ensino médio e o caráter formador indispensável desse componente curricular por Branca Jurema Ponce, Francisco Valmir Soares Mineiro

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