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O desejo como essência da educação
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É possível o “domínio dos afetos” no trabalho docente? Considerações a partir de Espinosa e Marx
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O Emílio de Rousseau: uma obra de Pedagogia?
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Devaneio e educação
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Das virtualidades do cuidado da infância em Rousseau ao seu pleno governo na arte pedagógica
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O curso de Deleuze sobre a filosofia política de Rousseau
Publicado 2012Enlace del recurso
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14868
Sobre Rousseau (Sorbonne, 1959-1960)
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14869
Poderia a ciência cognitiva ser dividida entre natural e cultural?
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14870
El partido único y el debate sobre el socialismo del siglo XXI
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Repensando o lugar da representação, da transmissão e da experiência no ensino da Filosofia
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14872
As características do educador: uma leitura nietzschiana à luz de "Schopenhaeur como educador"
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14873
Ensino Médio: manuais voltados para o ensino de filosofia
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14874
O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
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14875
A construção de um projeto coletivo na perspectiva da pedagogia histórico-crítica
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14876
A ontologia de Lukács e a sexualidade em perspectiva emancipatória
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14877
As políticas educacionais hegemônicas na industrialização tardia do Paraná: a proposta de Erasmo Pilloto, matrizes, alcances e contradições
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14878
Escola e democracia: diálogo e conflito
Publicado 2011Enlace del recurso
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14879
O movimento de Educação para Todos: a escolarização básica como retórica na formação do trabalhador
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14880
Os pressupostos filosóficos do cooperativismo educacional no estado de São Paulo
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