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  1. 14541
    The discipline of Physical Education in high school: reflections on teacher practice

    The discipline of Physical Education in high school: reflections on teacher practice por Santos, Maria Adriana Borges dos, Fernandes, Maria Petrilia Rocha, Ferreira, Heraldo Simões

    Publicado 2018
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  2. 14542
    Tres rounds de cariño : (para Marcelita Pérez)

    Tres rounds de cariño : (para Marcelita Pérez) por Quezada, Freddy

    Publicado 2021
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    Doc. de trabajo / Informes
  3. 14543
    The initial teachers’ education in Physical Education linked to historical perspectives: from internship to pedagogical practice

    The initial teachers’ education in Physical Education linked to historical perspectives: from internship to pedagogical practice por Vasconcelos, Jardielly Alencar, Serafim, Neemias Elnatan, Oliveira, Elialdo Rodrigues de

    Publicado 2018
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  4. 14544
    Teacher training for school inclusion in the modality of youth and adults education: analysis of research

    Teacher training for school inclusion in the modality of youth and adults education: analysis of research por Silva, Maria do Carmo Lobato da, Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez

    Publicado 2018
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  5. 14545
    The policy of teacher training: the state of art on the PIBID in postgraduate education

    The policy of teacher training: the state of art on the PIBID in postgraduate education por Ramos dos Santos, Halisson Keliton, Silva Sacardo, Michele

    Publicado 2018
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  6. 14546
    Competence-based curriculum in the in-service teacher vocational education: contributions from finnish programs

    Competence-based curriculum in the in-service teacher vocational education: contributions from finnish programs por Vieira, Azenaide Abreu Soares, Chediak, Sheylla

    Publicado 2018
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  7. 14547
    Editorial, v.22, n.esp1, mar. (2018) Políticas Públicas: governo versus universidade

    Editorial, v.22, n.esp1, mar. (2018) Políticas Públicas: governo versus universidade por Lemes, Sebastião de Souza

    Publicado 2018
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  8. 14548
    Villa Constitución : un símbolo de la izquierda y la lucha obrera

    Villa Constitución : un símbolo de la izquierda y la lucha obrera por Giniger, Nurua, Pinazo, Germán

    Publicado 2021
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    Libro
  9. 14549
    Subalternas de subalternos : imágenes sobre género en el marco del neoliberlismo

    Subalternas de subalternos : imágenes sobre género en el marco del neoliberlismo por Aldana Saraccini, Aura Violeta

    Publicado 2021
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    Doc. de trabajo / Informes
  10. 14550
    A national historical education narrative between myths: from the founder to the racial democracy

    A national historical education narrative between myths: from the founder to the racial democracy por Souza, Paulo Crispim Alves de, Fortunato, Ivan

    Publicado 2019
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 14551
    The affection and care of the development of children with disabilities in children education

    The affection and care of the development of children with disabilities in children education por Wellichan, Danielle Da Silva Pinheiro, Adurens, Fernanda Delai Lucas

    Publicado 2018
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  12. 14552
    Corporate education and digital inclusion in the public administration scenario

    Corporate education and digital inclusion in the public administration scenario por Guedes, Elieti Cadamuro, Cruz, Julio Cesar Tomasi

    Publicado 2017
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 14553
    Denial of secularism, authoritarian thinking and decharacterization of public school in Brazil

    Denial of secularism, authoritarian thinking and decharacterization of public school in Brazil por Pacheco, Luiz André, Derisso, José Luis

    Publicado 2018
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  14. 14554
    Education as a weapon of struggle: rethinking the parkland uprising in the age of mass violence

    Education as a weapon of struggle: rethinking the parkland uprising in the age of mass violence por Giroux, Henry A.

    Publicado 2018
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  15. 14555
    The role of the teacher as an organic intellectual in the light of Gramsci

    The role of the teacher as an organic intellectual in the light of Gramsci por Morais, Rogério de, Melo Júnior, Arlindo Lins de, Domingues, Tiago Cesar

    Publicado 2019
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  16. 14556
    Initial formation of rural education teachers: the experience of PRONERA/UERN in biographical narratives

    Initial formation of rural education teachers: the experience of PRONERA/UERN in biographical narratives por Aguiar, Ana Lúcia Oliveira, Medeiros, Emerson Augusto de

    Publicado 2018
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  17. 14557
    Editorial, v. 22, n. 2, maio/ago. (2018) - A questão do fator de impacto como métrica e indicador de qualidade de publicações científicas: indagações e incertezas

    Editorial, v. 22, n. 2, maio/ago. (2018) - A questão do fator de impacto como métrica e indicador de qualidade de publicações científicas: indagações e incertezas por Lemes, Sebastião de Souza, Ribeiro, Ricardo, Cruz, José Anderson Santos

    Publicado 2018
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  18. 14558
    Average mid-term education and the school of Antonio Gramsci

    Average mid-term education and the school of Antonio Gramsci por da Silva, Flavia Gonçalves, Bernado, Elisangela da Silva

    Publicado 2019
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  19. 14559
    Special education policy: considerations on target audience, teacher training and funding

    Special education policy: considerations on target audience, teacher training and funding por Manzini, Eduardo José

    Publicado 2018
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  20. 14560
    Methodology of specialized education services under an inclusive perspective in regular schools

    Methodology of specialized education services under an inclusive perspective in regular schools por Damázio, Mirlene Ferreira Macedo

    Publicado 2018
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