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  1. 9381
    PENSAR A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENQUANTO CONSTRUÇÃO DO PEDAGOGO

    PENSAR A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENQUANTO CONSTRUÇÃO DO PEDAGOGO por Ribeiro do Vale e Silva Vieira, Daniella; Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos-UNIFEOB

    Publicado 2017
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    Artículo revisado por pares
  2. 9382
    O aprimoramento da prática docente de filosofia por meio do curso especifico de formação – EFAP/SP

    O aprimoramento da prática docente de filosofia por meio do curso especifico de formação – EFAP/SP por Frau, Erica Cristina; Diretoria de Ensino Campinas Oeste

    Publicado 2017
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  3. 9383
    DO MAL COMO REMÉDIO OU A PEDAGOGIA COMO PHÁRMAKON PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

    DO MAL COMO REMÉDIO OU A PEDAGOGIA COMO PHÁRMAKON PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO por Leão Ferreira, Adalgisa

    Publicado 2017
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  4. 9384
    A (IM)POSSÍVEL INCONDICIONALIDADE DA FORMAÇÃO DOCENTE

    A (IM)POSSÍVEL INCONDICIONALIDADE DA FORMAÇÃO DOCENTE por Pereira Sônego, Ediléia

    Publicado 2017
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  5. 9385
    Análisis Político (no. 17 sep-dic 1992)

    Análisis Político (no. 17 sep-dic 1992) por IEPRI

    Publicado 2021
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  6. 9386
    O ESPANTO E A PROBLEMATIZAÇÃO COMO CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES

    O ESPANTO E A PROBLEMATIZAÇÃO COMO CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES por Kamesu, Oscar

    Publicado 2017
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  7. 9387
    METAMORFOSES NAS PESQUISAS EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: PARA PENSAR OUTRA-MENTE

    METAMORFOSES NAS PESQUISAS EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: PARA PENSAR OUTRA-MENTE por Rocha Da Silva, Sidney, Rocha Da Silva, Silas

    Publicado 2017
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    Artículo revisado por pares
  8. 9388
    La enunciación de la teoría. Algunas consideraciones sobre el estudio del presente

    La enunciación de la teoría. Algunas consideraciones sobre el estudio del presente por Da Porta, Eva

    Publicado 2018
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    Artículo revisado por pares
  9. 9389
    Enunciación, interpelación y producción de políticas educativas recientes. Preguntas desde la teorización del populismo

    Enunciación, interpelación y producción de políticas educativas recientes. Preguntas desde la teorización del populismo por Southwell, Myriam

    Publicado 2018
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    Artículo revisado por pares
  10. 9390
    La teoría como punto nodal de una hegemonía racionalista

    La teoría como punto nodal de una hegemonía racionalista por Hernández, Diego

    Publicado 2018
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    Artículo revisado por pares
  11. 9391
    Sobre Arte, libertad de pensamiento y posturas que difieren del dogma: algunos decires de artistas locales contemporáneos de finales del silgo XX

    Sobre Arte, libertad de pensamiento y posturas que difieren del dogma: algunos decires de artistas locales contemporáneos de finales del silgo XX por Pastorino, Magalí; Facultad de Bellas Artes

    Publicado 2019
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  12. 9392
    América Latina como lugar de enunciación

    América Latina como lugar de enunciación por Rodríguez, Lidia

    Publicado 2018
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    Artículo revisado por pares
  13. 9393
    Legado histórico del pensamiento latinoamericano para la integración y el derecho a la educación: proyectos y sujetos político-pedagógicos

    Legado histórico del pensamiento latinoamericano para la integración y el derecho a la educación: proyectos y sujetos político-pedagógicos por Ruíz Múñoz, Mercedes

    Publicado 2018
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    Artículo revisado por pares
  14. 9394
    Religión y drogas: otra arista de la cuestión

    Religión y drogas: otra arista de la cuestión por Scuro, Juan; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

    Publicado 2019
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    Artículo revisado por pares
  15. 9395
    VAZ FERREIRA, EL PEDAGÓGO QUE NUNCA FUE A LA ESCUELA

    VAZ FERREIRA, EL PEDAGÓGO QUE NUNCA FUE A LA ESCUELA por Bralich, Jorge; Universidad de la República

    Publicado 2009
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  16. 9396
    COMENTARIO DE SÉNECA, “Cartas a Lucilius”

    COMENTARIO DE SÉNECA, “Cartas a Lucilius” por Puchet, Enrique

    Publicado 2009
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  17. 9397
    Cuando el sujeto de la enunciación es un "parrhesiastés"

    Cuando el sujeto de la enunciación es un "parrhesiastés" por Carabelli, Patricia

    Publicado 2009
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  18. 9398
    “La inquietud de sí” en el pensamiento de J. E. Rodó: una luz para aprender a envejecer.

    “La inquietud de sí” en el pensamiento de J. E. Rodó: una luz para aprender a envejecer. por Maya, Susana

    Publicado 2009
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  19. 9399
    Umberto Eco: Algunas observaciones sobre un Nuevo Realismo

    Umberto Eco: Algunas observaciones sobre un Nuevo Realismo por de los Santos, Adriana

    Publicado 2013
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  20. 9400
    Traducción ─ BRÉHIER: LOGOS ESTOICO, VERBO CRISTIANO, RAZÓN CARTESIANA

    Traducción ─ BRÉHIER: LOGOS ESTOICO, VERBO CRISTIANO, RAZÓN CARTESIANA por Puchet, Enrique

    Publicado 2012
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