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    Propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales a través de la literatura dentro del ciclo de educación básica primaria (1º a 5º grado elemental) en Colombia por Arenas, Carolina

    Publicado 2020
    “…Resumen: La revisión de la evolución histórica de las ciencias sociales como disciplina y su implementación a nivel escolar en Colombia demuestra que esta disciplina se ha abordado desde una perspectiva científica desde sus orígenes. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Reseña del libro de Verónica Ruíz y Gloria Lara (Coordinadoras), 2012. Experiencias y resultados de programas de acción afirmativa con estudiantes indígenas de educación superior en México, Perú, Colombia y Brasil por Gómez, Jorge Tirzo

    Publicado 2016
    “…Experiencias y resultados de programas de acción afirmativa con estudiantes indígenas de educación superior en México, Perú, Colombia y Brasil. México, D F., ANUIES. La “acción afirmativa” La presencia indígena en universidades latinoamericanas.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Policy brief. Tensiones territoriales y políticas públicas de desarrollo en la Amazonia : los casos del territorio indígena y Parque Nacional Isiboro-Secure en Bolivia y el Área de Manejo Especial de la Macarena en Colombia por Betancourt Santiago, Milson, Gonçalves, Carlos Walter Porto, Hurtado, Lina M.

    Publicado 2021
    “…El presente trabajo analiza la conflictividad, en términos de tensiones territoriales, producida o agudizada por las políticas públicas de desarrollo en la Amazonia Andina tomando dos estudios de caso. Uno en Colombia en la región de la Macarena y otro el TIPNIS en Bolivia. …”
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    Policy Brief
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    Las fronteras del derecho a la educación y el derecho a la educación en las fronteras. El caso del derecho a la educación de calidad, inclusiva e intercultural en la Triple Frontera entre Brasil, Colombia y Perú por Londoño Niño, Edgar Andrés

    Publicado 2021
    “…Esta investigación tiene por objetivo analizar el derecho a la educación en sus componentes de calidad, inclusión e interculturalidad en la región fronteriza entre Brasil, Colombia y Perú. Este análisis será soportado, en primer lugar, con el desarrollo de definiciones y criterios proporcionados por la normativa internacional sobre el derecho a la educación de calidad inclusiva e intercultural. …”
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    Doc. de trabajo / Informes
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    ¿Qué es la guerra contra (t) ERRORISMO? "La política exterior de Estados Unidos hacia Colombia en el mundo posterior al 11 de septiembre: el fin de las conversaciones de paz, el comienzo de la vieja y nueva guerra" por Rojas, Catalina

    Publicado 2020
    “…Resumen Este ensayo tiene como objetivo analizar los cambios en la política exterior norteamericana hacia América Latina en general y hacia Colombia en particular, después del 11 de septiembre y sus implicaciones para la terminación del proceso de paz colombiano. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Análisis comparativo de la aplicación del discurso de las TIC´s en las prácticas pedagógicas del área de tecnología por parte de las docentes de cuarto grado de educación básica primaria del Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz de Mogotes, Santander, Colombia por Arenas Díaz, Miguel Ángel

    Publicado 2020
    “…Sin embargo, en algunas de las instituciones educativas de Colombia, y en este caso particular, en el Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz (ITIAD) de Mogotes, Santander, a pesar de los adelantos tecnológicos y de los nuevos métodos de apropiación del conocimiento, no se ha realizado un análisis de la adaptación del discurso de las TIC´s en las prácticas pedagógicas de los docentes. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
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    Sociedad y Economía (No. 7 oct 2004) por Universidad del Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Económicas

    Publicado 2021
    “…Este número de nuestra revista tiene como Tema Central un simposio sobre el futuro de la guerra irregular en Colombia. Organizado por Boris Salazar, quien hace una presentación en la sección respectiva, la sección incluye, en primer lugar, un artículo inédito del profesor Charles Tilly, de la Universidad de Columbia. …”
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    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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