Capítulo 3. Neoliberalismo y capitalismo académico por Ornelas Delgado, Jaime

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Programa especial: el CUCSH y sus desafíos: sobre la destitución del Rector Carlos Briseño. Programa Puerta Uno 07 por Arredondo Ramírez, Pablo, Cárdenas Ayala, Elisa, Michel, Juan Pablo, Oliver, Lilia V., Solis Gadea, Héctor Raúl, Zamora Jimenez, Arturo

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Défi pour les sciences sociales en Amérique Latine et la Caraïbe por Sader, Emir

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De pobreza, resistência e esperança: educação, juventudes e lutas contra-hegemônicas no Haiti por Marques, Pâmela Marconatto

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Planeación, presupuesto y rendición de cuentas. Programa Puerta Uno 100 por Bravo Padilla, Itzcóatl Tonatiuh, Gómez Zamudio, Ramón, Regalado Pinedo, Aristarco

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A UERJ ENTRE A ESTANDARTIZAÇÃO INTERNACIONAL E A PRESERVAÇÃO DA AUTONOMIA: REFLETINDO SOBRE AS PRESSÕES EXTERNAS por Baptista, Tatiana Alves

Materias: “…Educação Superior; Universidades públicas; Modelos Institucionais; Autonomia Universitária…”
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Introducción por Figueroa Sarriera, Heidi

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La Reforma de Córdoba. Vientre fecundo de la transformación universitaria por Tünnermann Bernheim, Carlos

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Reflexiones en torno a la autonomía universitaria por Ornelas Delgado, Jaime

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The mobilization for the establishment of a Federal University in the east of São Paulo: an analysis from the perspective of social movements por D'Agostino, Jaqueline Priscila da Silva Souza, Marinho, Maria Gabriela S. M. C.

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Geopolítica del saber: biografías recientes de las universidades latinoamericanas por Mollis, Marcela

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Programa En la academia: Portal de Sociología Lationoamericana Invitado: Dr. Jorge Rovira por IIS/UCR, Instituto de Investigaciones Sociales, Rovira Mas, Jorge

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Programa En la academia: Ciencia, tecnología y sociedad. Invitado: Dr. Ronny Viales Hurtado por IIS/UCR, Instituto de Investigaciones Sociales, Viales Hurtado, Ronny José

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Reality and desire: the training and professional trajectories of an elite group in the world of finance por Martins, Thais Joi, Donadone, Julio Cesar

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Apuntes para intercambiar sobre la situación actual de las políticas de inclusión en la universidad por Giovana, Erika, Serra Di Lollo, Camilo

“…La propuesta de una Cátedra Libre sobre las Ciencias Sociales y la Defensa de la Universidad Pública es una buena oportunidad para reflexionar sobre las políticas públicas que se orientan hacia la inclusión en el ámbito de la Universidad en los últimos años. …”
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Enfoques de extensión rural en programas profesionales agropecuarios : comprensión de imaginarios desde la voz de sus actores universitarios -Universidad de Caldas- por Jurado Alvarán, Claudia

“…Esta investigación busca comprender los diversos enfoques de extensión rural, con una mirada crítica de éstos en los Programas Agropecuarios de la Universidad Pública Colombiana (Universidad de Caldas), en la base de su construcción imaginaria desde sus actores universitarios potenciando la construcción de sociedad rural. …”
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La extensión universitaria en la universidad latinoamericana por Cano Menoni, José Agustín

“…El ensayo que se presenta a continuación se propone abordar el tema de los desafíos de la universidad pública en América Latina y el Caribe a través de una reflexión sobre la extensión universitaria: ¿cómo se la ha definido y practicado? …”
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La (incumplida) promesa universitaria en el Perú por Cuenca, Ricardo, Reátegui, Luciana

“…La universidad pública tomó una senda de crisis como producto del descuido del Estado puesto en evidencia en el desfinanciamiento y la desintegración del tramado institucional. …”
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Docencia universitaria: aprendizaje organizacional y autonomía por Norma Beatriz Castro Chans, María del Socorro Foio

“…Este artículo expone los resultados de una investigación sobre la incidencia de la comunicación y las tecnologías en la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional y la construcción de autonomía en una universidad pública argentina. Se caracterizan las organizaciones aprendientes y examinan las prácticas comunicativas y el aprendizaje organizacional en equipos de docencia, aportando un enfoque innovador al estudio de la gestión del conocimiento en lo que hace a la perspectiva comunicacional y su interpretación en el marco del proyecto de autonomía. …”
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Individual, relational and institutional dimensions of resilience of beginning teachers graduated from a public university por Paula Verónica Villalobos Vergara; Universidad de Santiago de Chile, Jenny Assael Budnik; Universidad de Chile

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