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    Formación permanente de los profesores universitarios para el ejercicio docente en la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga por Benavides León, Carlos Andrés

    Publicado 2020
    “…El objetivo del estudio fue diseñar el plan de formación del profesor de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga con base en competencias, a partir de las necesidades de formación permanente del profesorado. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
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    Curso modalidad E-Learning sobre competencias tecnológicas para Contaduría Pública aplicable en la Universidad de Boyacá - Tunja por Esquivel Martínez, Hilda Clemencia

    Publicado 2020
    “…Se requiere un apoyo académico para los estudiantes de la Universidad de Boyacá sobre competencias tecnológicas y se inicia esta investigación con el programa de Contaduría pública como modelo. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
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    “XI Jornadas Interescuelas / Departamentos de Historia, Universidad Nacional de Tucumán, 19 a 22 de septiembre de 2007” por Morrone, Ariel

    Publicado 2014
    “…“XI Jornadas Interescuelas / Departamentos de Historia, Universidad Nacional de Tucumán, 19 a 22 de septiembre de 2007”…”
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    info:eu-repo/semantics/article
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  8. 168

    LAS HABILIDADES SOCIALES Y LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO por Flores Mamani, Emilio, Garcia Tejada, Mario Luis, Calsina Ponce, Wilber Cesar, Yapuchura Sayco, Angelica

    Publicado 2016
    “…El presente estudio se ha orientado a  determinar la correlación existente entre las habilidades sociales y la comunicación interpersonal de los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, 2015. Para lo cual se utilizó el método cuantitativo y la técnica de  encuesta, aplicada a una muestra de 606 estudiantes de un total de 18 531, todos matriculados en el año académico 2015, Semestre II, en las tres áreas académicas: Ingenierías, Biomédicas y Sociales. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  9. 169

    SE DEMOCRATIZÓ LA EDUCACIÓN SUPERIOR? Políticas, debates y prácticas sobre el acceso a la Universidad en Argentina por Martinetto, Alejandra, Juarros, Maria Fernanda

    Publicado 2014
    “…La pregunta es si la universidad pública puede dar respuesta a esta fragmentación del tejido social, democratizando su acceso a los distintos sectores sociales, posibilitando el ejercicio de sus derechos. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  10. 170

    Curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca/Espanha (2010): uma chave para reflexões por Silva, Marilda da, Sgobbi, Isabela Vicenzo

    Publicado 2014
    “…Este estudo fez parte do Pós-doutorado que desenvolvemos na Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca – Espanha em 2010, junto ao Professor José Maria Hernández Díaz que ministra a Disciplina História da Educação no Curso de Pedagogia que a instituição oferece. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 171
  12. 172
  13. 173

    Proposição de um instrumento de transparência voltado as pró-reitorias de gestão de pessoas em universidades públicas brasileiras por Elizeu Oliveira da Silva, Rosana da Rosa Portella Tondolo, Elaine Garcia dos Santos, Elvis Silveira Martins

    Publicado 2019
    “…As contribuições deste estudo está na proposição de um instrumento de transparência a ser aplicado em Pró- Reitorias de Gestão de Pessoas em Universidades Públicas. Desta forma esse instrumento poderá ser aplicado em outras unidades administrativas semelhantes as quais estão presentes em todas as universidades federais brasileiras .…”
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    artículo científico
  14. 174
  15. 175

    Expectativas sobre matemáticas que tienen los estudiantes dela carrera de administración de la Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco por Zubieta Badillo, Carlos, Martínez Preece, Marissa del Rosario.

    Publicado 2016
    “…En este sentido, la carrera de Administración de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco (UAM-A), ofrece dos cursos dirigidos a mejorar las habilidades de lectoescritura de los alumnos y dos cursos de matemáticas básicas –álgebra y precálculo_ con el fin de subsanar deficiencias académicas de los alumnos. …”
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    Artículo
  16. 176

    Introducción por Figueroa Sarriera, Heidi

    Publicado 2021
    Materias: Enlace del recurso
    Capítulo de Libro
  17. 177

    Curricular spaces and academicprofile in a transitioncontext por Soca, Fernanda, Di Bello, Mariana Eva

    Publicado 2021
    Materias: “…UNS- ITS- Investigación- universidad…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 178
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  20. 180