Financiamiento de la equidad entre las universidades públicas estatales de México: 2001-2005 por Alejandro Mungaray, Marco Tulio Ocegueda, Patricia Moctezuma, Juan Manuel Ocegueda

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Mirar la transparencia desde el discurso. Un acercamiento a las universidades públicas mexicanas por Angélica Buendía Espinosa, Iván Alejandro Salas Durazo

“…Como principal hallazgo se identificó que las universidades públicas mexicanas han incorporado a su discurso institucional elementos provenientes de la política educativa como parte de sus procesos de legitimación, en la lógica de la obligatoriedad legal. …”
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Acoso y hostigamiento de género en la Universidad de Guadalajara. Habla el estudiantado por Francisco Javier Cortazar Rodríguez

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El Acoso y hostigamiento sexual escolar, necesidad de su regulación en las Universidades por Sandra Ivette Quintero Solís

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Impactos y retos de la reestructuración organizacional de las universidades públicas en México y América Latina por Gallardo Velázquez, Anahí, Repetto Juárez, Julio Adolfo, Quintanar Cano, Keshava

Materias: “…Universidades…”
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Protagonizando voluntades invisibilizadas por González, Serafín

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Universidad, política y revolución entre la Argentina y el Perú: una reconstrucción histórica desde la trayectoria de Jorge Carpio, 1960-1974 por Ghilini, Anabela, Pis Diez, Nayla

Materias: “…Universidad; movimiento estudiantil; politización; Argentina…”
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Caracterización del hostigamiento y acoso sexual, denuncia y atención recibida por estudiantes universitarios mexicanos por Rebelín Echeverría Echeverría, Leticia Paredes Guerrero, Nancy Marine Evia Alamilla, Carlos David Carrillo Trujillo, María Diódora Kantún Chim, José Luis Batún Cutz, Rocío Quintal López

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Una historia de la UAM: sus primeros 25 años por López Zárate, Romualdo, Casillas Alvarado, Miguel Ángel, González Cuevas, Oscar Manuel

Materias: “…Universidad Autónoma Metropolitana (México) -- Historia…”
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Consideraciones preliminares en torno al vínculo Universidad-Empresa : la experiencia de la UAM-A por Lozano Avilés, Bertha G.

Materias: “…Universidad Autónoma Metropolitana…”
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“En tiempos científicos, universidad científica”: una contribución en la formación ética de los profesionales por Rodríguez Álvarez, Bárbara

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Reforma Universitria de Córdoba, noventa anos. Um Acontecimento Fundacional para a Universidade Latino-americanista por Leher, Roberto

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Capítulo 10. La universidad latinoamericana y los procesos de internacionalización: las estrategias de financiamiento por López Segrera, Francisco

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Programa Pensamiento Crítico. Entrevista con Silvio Sánchez Serpa. Universidad Bolivariana de Venezuela. Parte 1 por CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, FM La Tribu, Daunes, Liliana, Korol, Claudia

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A cien años de la Reforma Universitaria : conferencias en la Universidad Nacional de Hurlingham por Aliaga, Jorge, Balardini, Sergio, Buchbinder, Pablo, Grimson, Alejandro, Kornblihtt, Alberto, Perczyk, Jaime, Puiggrós, Adriana, Sileoni, Alberto

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Formar investigadores e investigadoras en la universidad: optimismo e indiferencia juvenil en temas científicos por Rojas Betancur, Héctor Mauricio

“…El acuerdo generalizado en las Instituciones de Educación Superior —IES—, sobre la importancia del desarrollo de la actividad científica y tecnológica no es un asunto que realmente se haya discutido con suficiencia en el contexto de las universidades. En el presente artículo, exploro las opiniones, condiciones y percepciones de los jóvenes y las jóvenes acerca de la investigación en las IES del departamento del Tolima, y la manera en que ellos y ellas perciben lo que se hace y lo que no se hace en la educación superior para la formación en investigación. …”
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Representaciones sociales sobre bienestar universitario de los representantes estudiantiles de la Universidad del Quindío por Díaz Díaz, Sandra Janet, López Duque, Eliana Patricia

“…La investigación busca interpretar las representaciones sociales de bienestar Universitario, que tienen los representantes estudiantiles de la Universidad del Quindío, a partir de un estudio histórico-hermenéutico con un diseño cualitativo etnográfico, para ello, se utilizan: la observación, los grupos focales y el mapa asociativo, como técnicas que permiten conocer de manera directa el contexto, entender los procesos de construcción de sentidos de la realidad cultural y establecer lazos significativos de argumentos de los representantes estudiantiles, mediante el análisis de contenido apoyado en la herramienta de Atlas.ti. …”
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UNIVERSIDADE: REFORMA E/OU RENDIÇÃO AO MERCADO? MERCANTILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E DESERÇÃO DO ESTADO por Valdemar Sguissardi, Pedro Goergen, José Dias Sobrinho, Ivany Pino, Patrizia Piozzi, Romualdo Portela de Oliveira, Elizabeth de Almeida Silvares Pompêo de Camargo

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REFORMA DA UNIVERSIDADE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA: O PROCESSO DE BOLONHA E SEUS DESDOBRAMENTOS por Maria Creusa de Araújo Borges

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A Reforma Cabanis como pauta da idéologie: faculdades imperiais em vez de universidades góticas por Almeida-Filho, Naomar

“…Em terceiro lugar, analiso a configuração do modelo resultante dessas reformas, destacando o conceito de universidade imperial, promovido pelo próprio Imperador Napoleão Bonaparte como centro gestor de todo o sistema de educação. …”
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