La voz de los ancestros, estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa-lectora en el área de lengua castellana en estudiantes del grado noveno del Co... por Bonilla Rueda, Ricardo Edgar

“…Se empoderaron de la frase: “Para ser escritor hay que ser un excelente lector” y por ello ahora son conscientes de su compromiso en el mejoramiento de la comprensión lectora. …”
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Aprestamiento para la lectoescritura a través del juego en niños de 4-6 años por Serrano, Silvia Carolina, Callejas Carrillo, Eva Lucía, Plata González, Leyda Karina

“…Dada la evidente necesidad de fomentar en los niños desde temprana edad el gusto por la lectura, en los niveles de jardín y transición se propone estimular el proceso lecto escritor para garantizar que entren a la educación primaria con excelentes bases tanto de lectura y escritura como de comprensión de textos cortos. …”
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El proyecto pedagógico transversal ambiental, como estrategia para fortalecer la competencia comunicativa, proceso de escritura, en los estudiantes de los grados tercero y cuarto d... por Duque Rangel, Laura Carime

“…La investigación se realiza en un Establecimiento Educativo de carácter oficial, se inicia con un diagnostico a nivel institucional realizando un análisis comparativo de pruebas externas, índice sintético de calidad y pertinencia de currículo con relación al Proyecto Educativo Institucional, en el que se evidencia planes de mejora en la competencia comunicativa proceso escritor. Desde el punto de vista metodológico de la investigación se realiza en un espiral de ciclos: planificar, actuar, observar y reflexionar, en el que se desarrolló la competencia escritora teniendo en cuenta las fases de producción textual de diferentes textos. …”
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Propuesta de estrategias pedagógicas para potenciar la formación temprana en investigación desde el preescolar por Solano Gelves, Beatriz del Socorro, Serrano de Contreras, Yaneth

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Propuesta de intervención pedagógica a partir de la literatura para contribuir al proceso de aprestamiento de lectoescritura en niños de 4 a 5 años de la Institución Rinconcito de... por Arias Toro, Carolina, Rivera Martínez, Adriana María

“…El proyecto consiste en diseñar estrategias didácticas y metodológicas creativas utilizando como mediador pedagógico el cuento, a través del desarrollo de proyectos de aula que contribuyan a fortalecer el proceso de aprestamiento lecto - escritor en los niños de cuatro y cinco años del Colegio Infantil El Rinconcito del Foyer del municipio de Piedecuesta. …”
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Estrategias lúdicas basadas en el cuento tradicional para desarrollar las competencias comunicativas en los estudiantes de primer grado del Centro Educativo Rural Sucre por Medina Parada, Deyaneth

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Fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de los grados de octavo y noveno del Colegio Integrado Mesa de Jéridas sede E Purnia Chiquita, a través de talleres bas... por Carrillo Pedraza, Laura Milena

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Fortalecimiento del proceso lectoescritor mediante el método Glenn Doman con participación de los padres, en estudiantes de grado primero del Colegio Gonzalo Rivera Laguado por Moreno Moreno, Yashin Smith

“…Se fortaleció el proceso lecto escritor de los estudiantes incrementando su capacidad comprensiva para dar lectura y escritura a palabras y oraciones mediante el método Glen Doman, paralelamente se incrementaron las acciones participativas de los padres de familia, demostrando que las estrategias didácticas implementadas en la propuesta influyen significativamente en la apropiación del método y la contribución de técnicas de enseñanza aplicadas en el hogar. …”
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“Meditações” autobiográficas de Ana Plácido por Flores, Conceição

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Os intelectuais e o Estado: a experiência do Peronismo e do Estado Novo por Klinger, Diana Irene

“…A articulação destes três elementos produz uma configuração política e cultural específica na história do Brasil e da Argentina. Palavras-chave: Escritores argentinos; escritores brasileiros; peronismo; Estado Novo; massas.…”
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Approaches to the teme of exile and the experience of Brazilian and Argentine writers por Munhoz, Solange

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O verbo "deparar" e seus problemas de regência por Chociay, Rogério

“…O presente artigo focaliza a regência do verbo deparar, tanto na prática dos escritores de todos os tempos quanto nas opiniões de gramáticos e lexicógrafos que a estudaram.…”
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Las escenas de lectura en el grupo sin grupo: Salvador Novo, Elías Nandino y Dr. Atl por Carrillo Sandoval, Emmanuel

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Arte e revolução em Trotsky e Breton por Silva, Michel

“…Para tanto, se problematiza o contexto de sua escrita, marcado pelas experiências stalinistas e nazistas no campo da criação artística e da organização dos escritores. Por outro, aponta-se os principais elementos defendidos pelos autores do manifesto.…”
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Das revistas aos livros: Machado de Assis, Jules Verne e seus editores por Granja, Lucia

“…Este artigo estuda alguns aspectos da relação entre dois editores (Baptiste-Louis Garnier e Pierre-Jules Hetzel) e dois de seus escritores (respectivamente, Machado de Assis e Jules Verne), uma dupla na França e outra no Brasil. …”
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O ensaio como zona de fronteira: o pensamento crítico de Silviano Santiago e Michel de Montaigne por Silva, Vivien Gonzaga e

“…Partindo da produção textual dos escritores Silviano Santiago e Michel de Montaigne, aborda-se aqui a forma ensaística como construção discursiva historicamente justificada. …”
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Machado de Assis and Carolina Maria de Jesus: from the trajectory to the writing of Brazilian social violence por Silva, Eliane da Conceição

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Nueva visita a Jorge Ibargüengoitia por Torres, Vicente Francisco

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Transforming the image of Yakutia in Russian lyric poetry por Oshchepkova, Anna Igorevna, Dorofeeva, Evdokiya Maksimovna

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Cultura y comunicación en los noventa. Con Gerardo Bleier, Ana Inés Larre Borges y Gabriel Peveroni por Brando, Oscar

“…Participaron como invitados Ana Inés Larre Borges, Gerardo Bleier y Gabriel Peveroni, a cuya condición común de intelectuales y periodistas culturales suman las de ensayistas, investigadores, escritores… Lo que sigue es una versión de ese encuentro, que moderó el coordinador del dossier, Óscar Brando.…”
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