OS CONCEITOS DE VERSTEHEN E SEHEN ALS NAS INVESTIGAÇÕES FILOSÓFICAS por Boechat, Tatiane

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A educação como direito de cidadania e responsabilidade do Estado por PEDRO GOERGEN

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Como ayer por Nieva, Manuel

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The circuit in urban etnomusicology por Soares, Nelson Souza

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Cipo y la monarquí­a en Metamorfosis de Ovidio por Mollo Brisco, María Eugenia

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CINEMATIC SABOTAGES: HITCHCOCK, TARANTINO, AND ALMODÓVAR por Stallings, Gregory Charles

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Como en un cuento por Suárez, Dalmiro

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La investigación como creatividad por Vilariño, María Cristina

“…Bergson veía al hombre como la invención más singular de la vida, en tanto en él se han expandido las fuerzas de la diferencia y de la creación, sin embargo, y esto es lo difícil de procesar, sabía que era un lugar de paso, ya que la forma humana podrá ser arrasada por el mismo impulso vital que la ha creado. …”
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Representación como categoría sociológica por Arroyo, María Aldana

“…Este primer objetivo es importante en tanto reivindica el papel del individuo dentro del campo social como agente capaz de analizar, poner en tensión y hasta modificar las estructuras que operan en él. …”
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O trabalho como liberdade por Borges, Antonádia Monteiro

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Micropolítica como tecnologia governamental por Passetti, Edson

“…Esta breve exposição procurará mostrar modulações de políticas que afetam diretamente os estudos de resistências, situando o governo de si como composição aberta voltada para estancar nomadismos. …”
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Juventude sobre pressão: um fórum alemão e uma obra de Octavio Ianni por Caccia-Bava, Augusto

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¿Cómo trabajar la innovación social como estrategia pedagógica en procesos de innovación educativa? por Jaillier Castrillón, Erika, Prada Molina, Martha Sofía, Cardona Buriticá, Juan Guillermo, Betancur Ávila, Rosana del Carmen

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O ensino de História nos anos iniciais: como se pensa, como se faz por Katia Maria Abud

“…Procurou-se estabelecer também quais os temas e conceitos são valorizados para a disciplina e como são desenvolvidos em sala de aula.…”
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Halperín Donghi como intelectual argentino por González, Horacio

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Córdoba como tema de reflexión por Schmucler, Héctor

“…Para una universidad como la de Córdoba, y desde su específico ámbito académico, no es irrelevante estimular la reflexión sobre el espacio en el que desarrolla sus actividades. …”
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La cajita feliz como cultura por Bersezio, M. Eugenia, Carrasco T., Karen, Hidalgo A., Francisca, Reyes S., Delia, Tirapegui G., Javiera

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QUALIDADE AMBIENTAL URBANA: COMO AVALIAR? por Rodrigues, Cleide

“…Do primeiro considera-se minimamente recentes discussões e proposições teórico-metodológicas da geografia bem como a incorporação neste quadro da(s) questão(ões) ambiental(is). …”
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El consumo como sistema ideológico por Márquez Fernández, í lvaro

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Lo urbano como fenómeno socioambiental por Alvarez Oliveros, Ludwin Alexander

“…El presente articulo, tiene como objetivo problematizar acerca del impacto ambiental del desarrollo urbano, brindando una aproximación teórica que pretende acercar al lector al fenómeno urbano, las externalidades negativas que le son inherentes y la relación de estos procesos con el mundo globalizado. …”
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