Comprensión lectora: trabajo de campo con alumnos

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Los Informes médico–forenses de Alejandro Korn : entre crímenes y locuras por Gabriele, Alejandra

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El invitado : Una historia con la radio por Aliverti, Eduardo

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Teatro lambe-lambe : como herramienta recreativa e interdisciplinar para trabajar y potenciar la comprensión lectora por Orellana, Darling

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La aparición de la radio

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Klett, Estela et al. (2005) Didáctica de las lenguas extranjeras: una agenda actual. Buenos Aires: Araucaria Editora, 120p. ; 21 x 16 cm. ISBN 987-9443-15-2 por Lozada, María Helena

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De lectores y prácticas lectoras : la multiplicidad de pactos de lectura en los albores del tercer milenio por Zalba, Estela

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¿Incide el desarrollo de la conciencia fonológica en la velocidad y exactitud lectora de estudiantes de 6° de educación general básica? por Mateos, Eliana Denise

“…Mediante los aportes de la Psicología Cognitiva, de la Psicolingüística, de la Neurolingüística y de la Teoría de la Enunciación se propuso como objetivo investigar si la Conciencia Fonológica (CF) incide en la velocidad lectora (VL) y exactitud lectora (EL) de estudiantes pertenecientes a 6° de Educación General Básica. …”
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Evaluación de los predictores y habilidades de la lectura en niños mendocinos de cinco años en correlación con su competencia lectora posterior por Herrera, María Gabriela

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Prácticas letradas y virtualización de los proceso de formación : experiencias e intercambios en el marco de la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras (RAILEES) por Castagno, Fabiana, Giammarini, Gabriela, Waigandt, Diana

“…En este escenario, la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras (RAILEES) comenzó -a pocas semanas de iniciarse las medidas de aislamiento social obligatorio en marzo de 2020- a compartir preocupaciones, acciones e iniciativas que luego derivaron, a partir del mes de junio de ese año, en la planificación de un conjunto de actividades orientadas a reflexionar de manera colectiva sobre cómo se estaba afrontando la situación inédita que se vivía. …”
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Los posgrados en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Cuyo : especialización en odontología para niños y adolescentes : entrevista a la doctora Elena Vuoto por Vuoto, Elena Rosa

“…Dentro del reconocido equipo de docentes de este posgrado se encuentra la doctora Elena Vuoto, a quien realizamos una entrevista.…”
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La comprensión literal e inferencial de textos escritos en inglés por Sánchez, Jorge

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The five language skills in the EFL classroom por Vernier, Silvia, Del Moral, Gabriel, Del Giusti, Sandra, Barbuzza, Silvia

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Los medios de comunicación : de la primera imprenta a los multimedios por Gobierno de Mendoza. Dirección General de Escuelas

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Evaluación de la permeabilidad apical obtenida luego del retratamiento endodóntico : (estudio in vivo) por Reyes, María Gimena, Peña, Graciela Roxana

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Entrevista a Fernanda Ozollo por Ozollo, María Fernanda

“…En este video, Fernanda Ozollo, doctora y magíster en Educación, presenta el proyecto «La Universidad en la Recuperación, Difusión y Formación de los procesos de Identidad y Memoria Colectiva», exponiendo la necesidad de que la Universidad se involucre en la temática de derechos humanos. …”
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Personajes lectores en la novela de la Organización Nacional por Sánchez, María Carolina

“…Por un lado, las representaciones de las heroínas que leen aportan una versión desconocida de la lectora ficcional en la medida en que constituyen la imagen contrapuesta del cliché literario de la “mala lectora" o casos de bovarismo. …”
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Lengua I - EGB3 : proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal EDITEP por Zalba, Estela, Arenas, Norma, Farina, Mabel, Párraga, Celia, Gantus, Viviana

“…El texto de este libro se adecua a la propuesta curricular que organiza los contenidos en seis ejes que comprenden los diversos componentes requeridos para el desarrollo integral de la competencia comunicativa: la comprensión y producción de textos orales; la comprensión lectora; la producción escrita; el conocimiento del sistema lingüístico del español, la normativa y el uso social de la lengua. …”
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Dilectus Meus Mihi : en torno a Teresa de Ávila y su tiempo

“…Teresa fue canonizada cuarenta años después de su muerte y proclamada Doctora de la Iglesia en 1970. Los lectores encontrarán aquí trabajos dedicados a su vida y su obra, a la importancia que ella tuvo en su época, como así también contribuciones relacionadas con la Historia de España de los tiempos de Santa Teresa y la trascendencia que ella alcanzó en su tiempo y que se extiende hasta nuestros días.…”
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Lengua II - EGB3 : proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal EDITEP por Zalba, Estela, Arenas, Norma, Farina, Mabel, Párraga, Celia, Gantus, Viviana

“…La propuesta curricular organiza los contenidos en seis ejes que comprenden los diversos componentes requeridos para el desarrollo integral de la competencia comunicativa: la comprensión y producción de textos orales; la comprensión lectora; la producción escrita; el conocimiento del sistema lingüístico del español, la normativa y el uso social de la lengua. …”
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