La experiencia de escuela nueva : de los maestros mendocinos, 1926-1936 : movimiento pedagógico y político administrativo por Lúquez Sánchez, Elizabeth

“…En ese clima se difundió la experiencia de Escuela Nueva en la provincia de Mendoza (1926-1936) y su análisis muestra el entretejido de una sociedad y una cultura con diferentes perspectivas del tiempo histórico cultural. …”
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Paradigma emergente de la sociología de la educación : nuevas formas de aprender y estar en la escuela por Melonari, Erica, Palmés, Ana Clara

“…Trabajamos a partir del supuesto de que los Centros de Actividades Juveniles son alternativas educativas diferentes a los ámbitos tradicionales de la escuela pero que se encuentran dentro de ella dando lugar a nuevas formas de aprender y estar en la misma. …”
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Francisco Romero: Vieja y nueva concepción de la realidad, Bs. As., 1982, p. 22 por Introna, Ana María

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Nuevas representaciones de infancia en las escuelas argentinas : un recorrido por los libros de lectura de principios del Siglo XX (1900-1945) por Bianchetti, María Gabriela

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Alimentación y ambiente en la escuela primaria por Pedrol, Hector, Dunand, Eduardo

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Enfermería escolar en la escuela Juan Crisóstomo Lafinur por Altamirano, Ana, Mamaní Pérez, Edgar Rolando

“…Ubicada dentro del contexto escolar, tratando de que los infantes lleven una vida lo más normalizada posible. La enfermera escolar es una nueva oportunidad que tiene la enfermería, para demostrar que su capacidad y talento pueden actuar de manera conjunta en una comunidad que espera moldear el estilo de vida de los niños en sus distintas etapas, para evitarles enfermedades o accidentes y a su vez propiciando el autocuidado de su salud con el fin de brindarles un futuro mejor durante sus distintas etapas de desarrollo. …”
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El nuevo nexo educativo (familias- escuelas – Estado) en una sociedad desigual por Romagnoli, María Cristina, Maldonado, Nuria

“…Registramos el cambio en los nexos entre las familias, las escuelas y el Estado. Por un lado el sistema educativo cuyo contexto de Estado Nación mutó, neoliberalismo mediante, de un sistema educativo otrora público homogeneizante con fuertes nexos con la familia y la escuela con discursiva vocación integradora; en un sistema educativo autodenominado inclusor; con “escuelas" con memoria institucional y recorridos, experiencias diferentes y desiguales; sectores y fragmentos sociales que se van atrayendo y otros que se van separando o desprendiendo, polarizando; “familias" que tratan de influir más en las escuelas haciendo que se incorporen más planes sociales, más actividades extracurriculares, o que se delimite más la frontera socioeducativa por turnos, por instituciones, o familias que estimulan al mercado para generar nuevas ofertas educativas. …”
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La educación en los tiempos de las TIC por Badui Daguerre, Amparo

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De la escuela a la universidad y de vuelta : teoría literaria y didáctica de la literatura por Zonana, Víctor Gustavo

“…En esta segunda fase, se incorporarán instrumentos metodológicos de la investigación en didáctica que motivarán una nueva incursión en el campo. …”
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La importancia de la escuela en la construcción de la resiliencia en personas con discapacidad intelectual por Ferreyra, Analía, Martínez, Verónica

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Nuevas definiciones, viejos escenarios educativos por Iriarte, Isabel Andrea, Ochoa, Lucila, Monserrat, Llorens, Rocío, Fatyass

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Políticas educativas nacionales de atención a las desigualdades en el nivel secundario obligatorio : un análisis del periodo 2015 – 2019 por Gluz, Nora, Karolinski, Mariel, Diyarian, Maida

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La esfera económica en el campo de la Filosofía Social y Política : génesis, aportes y perspectivas de la teoría crítica contemporánea por Scivoletto, Gonzalo Martín

“…Desde fines de los años 1990 se han venido configurando nuevas expresiones e intentos de fundamentación de la teoría crítica (inspirada en la tradición de la escuela de Frankfurt). …”
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Impacto de las nuevas redes sociales por Liria, Nadia, Quiroga, Graciela, Romero, Mabel

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Dinámicas de la E.S.I. : entre la ley y las prácticas por Strelkov, Andrea

“…En ese proceso conflictivo de discusiones, avances y retrocesos ¿Cómo se articulan los tiempos de las y los adultos con las necesidades de las nuevas generaciones? La escuela, como espacio de encuentro intergeneracional, abre la posibilidad del diálogo entre “sentidos comunes" diferentes. …”
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Hacia una nueva semiótica : aproximación a Eero Tarasti por Guembe, María Gabriela

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Lugar y territorio : nuevas formas de entender el espacio (d)escrito en la literatura mapuche por Rodríguez, Elvira

“…En esta investigación se desarrolla la idea de lugar en la literatura mapuche, estableciendo un dialogo entre el movimiento autonomista y la escuela de ecocrítica literaria. …”
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Salir de closet del aula : nuevas coordenadas y líneas estratégicas respecto de la implementación transversal de la ESI en la formación docente por Agulleiro, Manuel, González, Fabiana

“…En el presente trabajo buscamos socializar dos aspectos que nos revisten interés a la luz de los saberes de la experiencia: 1) socializar los alcances y desafíos del abordaje de la Educación Sexual Integral en la formación docente ante el trazado de una nueva agenda de la ESI y la necesidad estratégica de salir del closet del aula, a partir de las transformaciones epistémicas a más de 15 años de sancionada la ley, saberes situados provocados y trastocados por la incorporación de la unidad curricular ESI en la formación docente de la provincia del Chubut; 2) reconocer y evaluar la interrupción de los modos de abordaje entrelazados dentro del campo de la práctica profesional docente; particularmente la vinculación entre la formación docente y el abordaje de la ESI por parte de estudiantes que se encuentran en formación y realizan sus prácticas pedagógicas en escuelas asociadas, que permitían a su vez, un desarrollo de la ESI de manera situada, y un diálogo entre las didácticas generales y las específicas. …”
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Las nuevas modalidades de encuentro en las prácticas educativas remotas y su incidencia en los aprendizajes de los estudiantes del nivel superior por Pegourié, María Elisa, Pousa, Nicolás Mariano, Mingo Acuña, María Celina

“…Este artículo se pregunta acerca de las nuevas modalidades de encuentro en las prácticas educativas remotas y su incidencia en la continuidad en la cursada académica y en la motivación de los estudiantes. …”
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Uso de los medios informáticos por los enfermeros alumnos del ciclo de Licenciatura en Enfermería por Agüero, Cintia, Aliaga, Hugo, Rivera, Melisa

“…La introducción de nuevas tecnologías es uno de los mayores desafíos del sistema educativo actual. …”
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