Sobre afinidades, debates y controversias entre feminismo(s) y marxismo(s) : una lectura a la luz de las relaciones entre pasado y presente por Ciriza, Alejandra

“…Procura incorporar otras miradas no - eurocentradas y nuevas preguntas a partir de las prácticas de los movimientos: feministas/de mujeres y disidencias sexuales, antirracistas, en defensa de la naturaleza y anticoloniales, a fin de ampliar los cauces de la tradición (marxismos feministas/feminismos marxistas) recuperar debates como el relativo a la relación capitalismo y patriarcado; producción/reproducción; división sexual/racializada del trabajo; naturaleza/sociedad.Se trata de una investigación básica sustentada en métodos de búsqueda de información (bibliografía y documentos), de técnicas de análisis e interpretación de textos y elaboración conceptual propios de la indagación teórica en ciencias sociales y humanidades. Esperamos que nuestras producciones contribuyan a ampliar estos debates y a incorporar otras vertientes al caudal de la tradición ampliando, diversificando y ensanchando su cauce.…”
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Prácticas de enseñanza en el contexto de pandemia por Covid-19 en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco por Pichl, Patricia Viviana, De Battisti, Pablo Jesús

“…Estudio de casos" que tiene su asentamiento en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad citada con anterioridad. …”
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La estructura del espacio latinoamericano de revistas científicas por Salatino, Maximiliano

“…Concretamente, detectamos 4 tipos de revistas científicas: un grupo de circulación regional, en acceso abierto a texto completo y con múltiples indexaciones; un conjunto de revistas de circulación local con una larga tradición de edición vinculado a las ciencias naturales, exactas y médicas insertas en espacios públicos no estatales de edición; otro grupo local editado principalmente por editoriales comerciales signado por la práctica de publicación de disciplinas con una orientación profesionalizante y; por último, una clase de revistas también de anclaje local, editadas en el seno de universidades nacionales, de reciente creación en el mundo digital y marcado por las ciencias sociales y las humanidades. Los debates acerca de la indexación y el desarrollo de diferentes estrategias de circulación son parte importante de la tesis y cruzan tangencialmente los capítulos de la misma. …”
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Enseñanza y transformación digital por Rosell, Laura

“…Durante los años 2020 y 2021, en el marco del proyecto de investigación novel de la Fcedu UNER denominado “El interés y la relación con el conocimiento en escuelas secundarias de la ciudad de Paraná, realizamos entrevistas virtuales a docentes del área curricular de ciencias sociales y humanidades de escuelas secundarias céntricas de la ciudad de Paraná, Entre Ríos. …”
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La estructura del espacio latinoamericano de revistas científicas por Salatino, Maximiliano

“…Concretamente, detectamos 4 tipos de revistas científicas: un grupo de circulación regional, en acceso abierto a texto completo y con múltiples indexaciones; un conjunto de revistas de circulación local con una larga tradición de edición vinculado a las ciencias naturales, exactas y médicas insertas en espacios públicos no estatales de edición; otro grupo local editado principalmente por editoriales comerciales signado por la práctica de publicación de disciplinas con una orientación profesionalizante y; por último, una clase de revistas también de anclaje local, editadas en el seno de universidades nacionales, de reciente creación en el mundo digital y marcado por las ciencias sociales y las humanidades. Los debates acerca de la indexación y el desarrollo de diferentes estrategias de circulación son parte importante de la tesis y cruzan tangencialmente los capítulos de la misma. …”
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Nuevos escenarios : las clases de consulta en el nivel superior y su pertinencia curricular por Manchineli, Cecilia, Sancho, M. Jimena, Trifonoff, Analía

“…El presente trabajo pretende dar cuenta del diseño de una propuesta de autoevaluación autónoma de las clases de consulta de la Cátedra de Psicosociología Aplicada al Turismo, de la Carrera de Turismo de la Facultad de Filosofía Humanidades y Arte de la UNSJ. Se trata de un proyecto interno bianual del Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación (IDICE). …”
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Decisiones didácticas en la construcción de guías de trabajos prácticos : reflexiones sobre una propuesta de enseñanza situada por Orienti, Noelia A., Villalba, Estefanía

“…El trabajo sistematiza parte de la experiencia acontecida en la cátedra Diseño y planeamiento del curriculum perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE), de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), durante las cursadas 2020 y 2021. …”
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La continuidad pedagógica, el gran desafío como equipo : las prácticas docentes en emergencia por Ambrosig, María Fernanda, Avalos, María Alejandra

“…En esta comunicación se presentarán algunos aspectos del trabajo docente en las cátedras DCyA I y II, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) constituido por docentes del campo general y de los campos específicos de los Profesorados de Letras, Portugués, Historia y Ciencias Económicas. …”
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Revisitar las concepciones iniciales de Didáctica y Curriculum como estrategia de evaluación : una aproximación a la formación de profesionales reflexivos en la cátedra de Didáct... por Marchese, Elisa, Fontana, Florencia Aylén

“…La materia tiene como destinatarios, en menor cantidad, a estudiantes de los profesorados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación que la pueden cursar como materia optativa y alrededor del 90% de la matrícula se compone por estudiantes del Profesorado de Psicología de la Facultad de Psicología que la tienen como materia obligatoria en su correspondiente plan de estudios. …”
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Variaciones teóricas y resoluciones estéticas en el siglo XX por Toriano, Elena del Cármen

“…Además, reconfirma las razones por las que hay que ocuparse de la literatura, y de la teoría literaria que analiza y da cuenta de los pormenores de su historia, de los accidentes de su dimensión ontológica, y de sus posicionamientos en el ámbito de las humanidades y de la enseñanza en general. …”
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Las prácticas de enseñanza en el nivel superior : intersección de saberes entre la didáctica general y la didáctica de la lectura y la escritura por Picco, Sofía, Hoz, Gabriela

“…A partir de nuestro desempeño profesional en la cátedra “Didáctica" de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de la Plata (FaHCE-UNLP Argentina), nos proponemos en este trabajo reflexionar sobre las relaciones que se habilitan y que consideramos potentes entre la Didáctica general (DG) y la Didáctica de la lectura y la escritura (DLE), a propósito de analizar distintas aristas involucradas en nuestras propias prácticas de enseñanza. …”
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Apropiación de TIC y razonamiento didáctico de docentes del ciclo curricular de formación profesional en carreras de grado de la UNNE : estudio de casos por Flores, Fernando A.

“…Esta propuesta se circunscribe en el marco de los estudios que se vienen desarrollando por el equipo de investigación CyFOD (Conocimiento y Formación Docente) del Instituto de Investigaciones en Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste. …”
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Calidad educativa e igualdad de oportunidades : propuesta de flexibilización curricular a partir de la relación factores académicos – institucionales / permanencia del alumno de... por Quintá de Kaul, María Cristina

“…La propuesta de un currículum flexible de transición susceptible de ser aplicado a carreras en el área de las Ciencias Sociales y las Humanidades de la UNCuyo se constituirá en la principal transferencia. …”
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Rubén Darío : los desheredados de la suerte por Kraudy, Pablo

“…Este artículo analiza la preocupación de Rubén Darío por los desheredados en la sociedad como ejemplo de su humanidad hacia los ancianos, los niños, la pobreza y hacia aquellos que tienen que enfrentar situaciones vitales difíciles. …”
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La lección de Gregorio Weinberg en la UNESCO, o, la impaciencia como virtud por Aínsa, Fernando

“…Gregorio Weinberg colaboró con la UNESCO durante más de veinte años en importantes proyectos como la Historia de la Humanidad y la Historia General de América Latina. …”
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Los derechos humanos en el imaginario social mendocino de jóvenes universitarios por López, Humberto, Rodríguez, Cecilia Inés, Frasca Tosetto, Sol

“…En este caso los grupos estudiados son de jóvenes universitarios a través de la técnica de grupos focales adaptada a nuestro esquema teórico, proponiéndoles trabajar dentro de este modelo los temas: Justicia, DDHH, Delitos de Lesa Humanidad y Memoria, Verdad y Justicia. A partir de observar el estado de la Institución Justicia en Mendoza como puerta de entrada, ingresamos a las derivaciones relacionadas con los DDHH y los Juicios por Delitos de Lesa Humanidad. …”
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Experiencias educativas docentes en la Universidad Nacional de Cuyo : incentivo a la innovación con TIC en el aula: edición Pandemia 2021 por Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica. Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa

“…Confiamos en que los aprendizajes obtenidos durante esta dura etapa de la humanidad sirvan de inspiración para perfeccionar propuestas educativas de calidad.…”
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Téjne, tecnología, tecno-cosmología : un recorrido teórico por diferentes estatutos de la técnica por Arias, Valentina

“…Aquella idea originaria de técnica que prevalecía en la Antigüedad Griega, absolutamente relacionada con la poiesis y la creación, aparece hoy -en medio de sociedades desacralizadas y debilitadas en sus vínculos simbólicos ocupandoespacios insospechados: la tecnología parece irrumpir como una Verdad accesible a todos y como un gran relato unificador y cosmológico de nuestra humanidad.…”
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Social views of distant university por Heras, Antonio

“…Hoy sólo el 1% de la humanidad accede a la Universidad, durante un período de su vida. …”
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Industrias creativas por Díaz, Valentina de la Cruz

“…El fenómeno de las industrias creativas no es reciente, son tan antiguas como la humanidad, pero ciertamente, el término no es utilizado hasta el XX en el ámbito político y popularizado por John Howkins a finales de siglo. …”
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