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    Intercambio académico en la escuela Carmen Vera Arenas por Universidad Nacional de Cuyo. Centro de Información y Comunicación. Área Televisión

    Publicado
    “…El eje central del proyecto es promover espacios de crecimiento e intercambio cultural y académico. La presente experiencia tiene como protagonista a la escuela "Carmen Vera Arenas" quien abrió sus puertas a estudiantes de Brasil.…”
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    Artículo
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    Rendimiento académico y el estrés generado por instancias evaluativas por Balmaceda, Andrés, Juaréz, Anahí

    Publicado 2008
    “…Sin embargo, el llamado estrés académico o estrés del estudiante no recibe la suficiente atención en el ámbito de las instituciones universitarias. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    Rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario en Argentina por Mattioli, Gianina Paola

    Publicado 2019
    “…La presente investigación tiene como objetivo determinar los factores económicos, sociales y culturales que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario en Argentina. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    El plan político académico de la dictadura en Universidad Nacional de Cuyo por Salim, Roberto

    Publicado 2015
    “…El período de autoritarismo que tuvo lugar en Argentina entre 1976 y 1983 es caracterizado como uno de los más sombríos de toda la historia del país, incluyendo al campo académico y al espacio universitario. Asimismo, este periodo de nuestra historia reciente fue antecedido por un tiempo de gran apertura a la participación política y el surgimiento de proyectos “de liberación" que atravesaron la vida institucional en todos los niveles. …”
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    documento de conferencia
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    Persistencia en la consecución de estudios superiores por Zeballos, Wilson Daniel

    Publicado 2016
    Materias: “…Título académico…”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    Factores psicosociales y la autorregulación académica : variables asociadas al rendimiento académico en los estudiantes universitarios por Montenegro, Analía Alejandra

    Publicado 2019
    “…Por ello se intentará analizar en los ingresantes y estudiantes de primer año los factores psicosociales y las estrategias de autorregulación asociadas al rendimiento académico a fin de indagar y explicar las causas que dificultan o impiden el acceso y permanencia a los estudios superiores.Surgen algunas preguntas que motivan la presente investigación:La autorregulación ¿Incide en el rendimiento académico de estos estudiantes? …”
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    info:eu-repo/semantics/other
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    Contextos, cognición y configuraciones dinámicas : modelos de contexto y argumentación en ensayos y discursos científico-académicos por Müller, Gisela Elina

    Publicado 2019
    “…El objetivo principal de la investigación es promover una visión integradora en los estudios sobre la argumentación en el discurso científico-académico (C-A) y ensayístico, que se nutra no solo de resultados de investigaciones sobre el texto argumentativo y los géneros científico-académicos, sino también de categorías y marcos conceptuales provenientes de la Psicolingüística, la Lingüística Cognitiva (en particular, del enfoque funcional-cognitivo), la Teoría Neurocognitiva de Redes Relacionales del Lenguaje (TRR) y la Semántica Argumentativa. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
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    Universidad y profesionalización científica : el campo académico profesional de la educación en la Argentina y Brasil por Suasnábar, Claudio, Isola, Nicolás José

    Publicado 2013
    “…Por último, desde este enfoque histórico-estructural se prestará especial atención a las continuidades y rupturas de cada caso, como también a las especificidades de cada uno de estos campos académico-profesionales…”
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    documento de conferencia
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    Ficha bibliográfica por Quiles, Ismael

    Publicado 1978
    Materias: Enlace del recurso
    Artículo
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    Uso del aula virtual en filosofía antigua : dos formas de enseñar y aprender a escribir textos académicos por Moral, Juan José

    Publicado 2016
    “…El uso de plataformas online en redacción de textos de forma colaborativa es un medio que permite generar actividades pedagógicas orientadas a que los alumnos aprendan muchos aspectos de la producción de textos académicos, en todo caso con un plus que brinda el hipertexto para poder ir siguiendo el proceso por el cual el alumno va incorporando elementos de juicio para enfrentarse a la enorme masa de información disponible en la web. …”
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    documento de conferencia