A precarious intercultural education: sectoral policy and school intervention for indigenous children in elementary schools in Monterrey, Mexico por Martínez Canales, Luis Alejandro

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La pertinencia de la tesis en Ciencias Sociales por Bustamante, Teodoro

“…En el Ecuador, ha surgido un debate sobre la organización de la educación superior (Arcos, 2012; Villavicencio, 2013) que se inscribe en un debate mayor (De Sousa Santos, 2005). …”
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Agroecología: diálogo de saberes para una antigua y nueva propuesta para el campo por Minga, Nancy

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SELVASAPARA.COM: Una plataforma web sobre la memoria y la vida de un grupo de Saparas del Ecuador por Palacios, Rafaela, Sabag, Casandra, Narváez Sevilla, Paúl

“…SELVASAPARA.COM es una plataforma web construida y pensada como una herramienta de educación y difusión de la memoria de cuatro comunidades saparas de la Amazonía ecuatoriana. …”
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Presentación por Gómez Rendon, Jorge, Altmann, Philipp

“…Desde sus orígenes en los años setenta en América Latina, la interculturalidad se ha expandido en los ámbitos de la educación, la justicia, la comunicación, las artes, la salud, entre otros. …”
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Perspectivas de padres y madres ecuatorianos sobre el contrato pedagógico entre la institución escolar y la familia en un contexto migratorio por Moscoso, María Fernanda

“…El trabajo considera tres aspectos: una breve caracterización del trayecto migratorio familiar, una presentación de las ideas acerca de la educación de los hijos en un contexto trasnacional y un análisis de los discursos sobre algunos factores decisivos en las trayectorias escolares de los niños/as y jóvenes como el apoyo escolar, la participación de papás y mamás en la institución, los criterios para la elección de la escuela y las expectativas familiares. …”
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Los Épera Siapidara en Ecuador. Proceso de visibilización. por Carrasco A, Eulalia

“…En esmeraldas en la dirección de educación bilingüe, el funcionario encargado me informó que el profesor chachi del barrio Cayapa en Borbón tiene alumnos épera, no hay ningún registro de su lengua, no tienen territorio, están en tres o cuatro casas de un barrio de Borbón. …”
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Historia gestual y el devenir de la comunidad sorda de Quito por Bossano, Fernanda, Vera Toscano, María Pía

“…A partir de dichas memorias, problematizamos la convivencia y socialización de las personas sordas de Ecuador en las primeras instituciones establecidas para su educación y las dificultades que allí enfrentaron y mostramos que si bien emerge un colectivo este es temporal, inestable, pasajero en tanto no depende de las personas sordos sino de la institucionalidad que marca la escuela. …”
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Presentación por Landázuri, Cristóbal

“…Para su comprensión parte de tres elementos: una caracterización del proyecto migratorio de la familia; una discusión de las ideas sobre educación en un contexto trasnacional y un análisis de los discursos relacionados con el apoyo escolar, el rol que cumplen padres y madres, la elección de la institución educativa y las propias expectativas familiares. …”
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