¿Para qué sirve la epistemología? A un investigador y a un profesor by Pablo Guadarrama por Rizo Cruz, Ricardo

“…A un investigador y a un profesor…”
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Las posibilidades de la historia: México y Ecuador. Diálogo con Manuel Miño Grijalva. por Regalado, Juan Fernando

“…Manuel Miño es quizá uno de los profesionales ecuatorianos con más larga trayectoria académica en México. Trabaja como profesor-investigador en El Colegio de México desde 1984 y forma parte del Sistema Nacional de Investigadores desde 1989.…”
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Saber perder es democrático, aunque duela en el alma: diálogo con Flavia Freidenberg por Burbano, Felipe

“…El diálogo estuvo a cargo de Felipe Burbano, profesor investigador de FLACSO-Ecuador.…”
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Masculinidades en América Latina, más allá de los estereotipos. Diálogo con Mathew C. Guttman por Herrera, Gioconda, Troya, Ma. del Pilar, Ramírez, Jacques

“…Guttman, Ph.D. en Antropología, especialista en temas de género, y profesor de Ciencias Sociales en Brown University, localizada en Providence en el estado de Rhode Island, Estados Unidos de Norte América. …”
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Diálogo con Axel Ramírez: las fronteras de la antropología y la antropología de las fronteras por Cerbino, Mauro

“…Este documento hace referencia a un diálogo con el profesor Axel Ramírez que nos explica acerca de que el homo sapiens ya no existe, ahora estamos frente a un horno clasificator: somos seres humanos que clasificamos todos los eventos de la vida cotidiana. …”
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Y el verbo se hizo cultura: lingüística y antropología. Diálogo con Maurizio Gnerre por Ferraro, Emilia

“…El presente trabajo es una entrevista a Maurizio Gnerre (1949), profesor de Etnolingüística en la Universidad de Estudios Orientales y Africanos de Nápoles (“L’Orientale”). …”
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Pobreza y desigualdad en América Latina diálogo con Rob Vos por Falconí, Fander, León G., Mauricio

“…El presente artículo académico es una entrevista a Rob Vos, profesor del Institute of Social Studies-The Hague. …”
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Heridas abiertas en la frontera México-Estados Unidos: migración, feminicidio y narco-cultura. Un diálogo con José Manuel Valenzuela por Cerbino, Mauro

“…A propósito de una visita al Ecuador de José Manuel Valenzuela, profesor investigador del Colegio de Frontera en Tijuana, especialista en temas relacionados con juventud, maras y frontera, hemos realizado esta entrevista que gira alrededor de los problemas que suscitan las “heridas abiertas” en la frontera México-Estados Unidos. …”
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Los intelectuales y el espacio público. Diálogo con Roberto Follari. por Albornoz, María Belén

“…Roberto Follari es Doctor en Psicología, actualmente profesor titular de Epistemología de las Ciencias Sociales y director de la Maestría en Estudios Latinoamericanos en la Universidad Nacional del Cuyo.Ganador del Premio Nacional sobre Derechos Humanos y Universidad, otorgado por el Servicio Universitario Mundial. …”
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Otra globalización es posible: diálogo con Boaventura de Sousa Santos por Chavarría, Miguel, García, Fernando

“…La entrevista fue realizada por Miguel Chavarría y Fernando García, ambos profesores de FLACSO-Ecuador.…”
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Cartografía occidental de la novela hispanoamericana por Villarruel, Antonio

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¿Instituciones o máquinas ideológicas? Origen, programa y organización de los partidos latinoamericanos by Manuel Alcántara por Freidenberg, Flavia

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Hay que romper los paradigmas que hemos construido: discurso de Fernando Enrique Cardoso en la recepción del doctorado Honoris causa otorgado por Flacso por Cardoso, Fernando Henrique

“…Si yo pude hacer algo fue porque tuve buenos profesores, buena convivencia intelectual y una cierta formación. …”
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Barroco y modernidad alternativa: diálogo con Bolívar Echeverría por Figueroa, José Antonio, Cerbino, Mauro

“…Entrevista realizada por José Antonio Figueroa y Mauro Cerbino, profesores de FLACSO, a Bolívar Echeverría, doctor en filosofía y maestro en economía, actualmente catedrático titular de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, sus investigaciones y sus publicaciones pertenecen al campo de la filosofía y la historia de la cultura. …”
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Asedios a lo imposible. Propuestas económicas en construcción by Alberto Acosta y Fander Falconí (editors) por North, Liisa

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Teacher work in times of pandemic: Worsening inequalities and work intensification in the province of Buenos Aires por Gluz, Nora Beatriz, Vecino, Luisa, Martínez-del-Sel, Valeria

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