El efecto de One Laptop per Child en las prácticas de enseñanza y en la distribución del tiempo en el hogar. por Yamada Fukusaki, Gustavo, Lavado, Pablo, Montenegro Muro, Guadalupe

“…A través de una estimación de mínimos cuadrados ordinarios en dos etapas y bajo una regresión simple se encuentra que la entrega exógena de laptops reduce la probabilidad del profesor de implementar un método centrado en el alumno con actividades cooperativas entre 10 y 8 puntos porcentuales para los cursos de lenguaje y matemáticas respectivamente. …”
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