Cambio climático : una mirada desde los derechos de la naturaleza por Bonilla, Natalia, Breilh, Jaime, Ramos, Ivonne, Yánes, Ivonne

“…El Instituto de Estudios del Tercer Mundo (IEETM) presenta esta publicación sobre Cambio Climático vinculados a los Derechos de la Naturaleza como un compendio del debate de un grupo de expertos sobre el tema y el análisis que sobre el mismo realizan organizaciones comunitarias de base. …”
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Derechos laborales en la explotación de la castaña amazónica (nuez de Brasil) por Poveda, Pablo

Materias: “…Derechos laborales…”
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Memorias del II Foro Andino de Pobladores : Hábitat, derecho a la ciudad y políticas públicas por Gallegos Pérez, Karina

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Pensando los nuevos parques de Quito por Centro de Investigaciones CIUDAD

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Estado laico e liberdades democráticas por Ávila, Maria Betânia, Barros, Maurício Rands, Batista, Carla, Maia, Mônica, Oliveira, Fátima, Pierucci, Antônio Flávio de Oliveira, Pimentel, Sílvia, Rohden, Fabíola, Schwarz, Aneli, Silveira, Maria Lúcia, Ventura, Miriam

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La nueva Ley de hidrocarburos por Arze, Carlos, Poveda, Pablo

Materias: “…Derechos indígenas…”
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La gestión de las renta de los hidrocarburos en las prefecturas : caso Tarija por Martínez, Erick

“…Con el objetivo de fortalecer la capacidad de incidencia de la sociedad civil boliviana para vigilar y exigir al Estado la aplicación de una política de transparencia sobre los recursos generados por la explotación de los hidrocarburos, el Centro de Estudios para el Desarrollo Laboral y Agrario (CEDLA) en coordinación con el Centro de Estudios Aplicados a los Derechos Económicos Sociales y Culturales (CEADESC) y con el apoyo de Oxfam Internacional, lleva adelante un proyecto que busca fortalecer a los movimientos sociales y a organizaciones de pueblos indígenas, involucrándolos activamente en el ejercicio del derecho a la información para que se desarrollen propuestas que incidan en la implementación de sistemas de transparencia en el sector hidrocarburífero.…”
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Universidad y acción afirmativa: balance y agenda pendiente por Sanborn, Cynthia, Arrieta, Alonso

“…¿Cómo lograr que sus experiencias en las instituciones superiores sean positivas, que se respeten sus derechos y que concluyan exitosamente sus carreras? …”
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