Las trayectorias académicas de jóvenes en la universidad pública : permanencia y egreso en las carreras de licenciatura de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo en el período 2016 - 2020 por Quiroga, Mariana Paula

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El conocimiento producido por las universidades latinoamericanas : nuevos indicadores para medir la circulación regional por Erreguerena, Fabio

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Historia de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo en el siglo XX : segunda parte (1973-2000) por Coria López, Luis Alberto

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Indicadores institucionales de circulación del conocimiento producido en la Universidad Nacional de Cuyo por Beigel, María Fernanda

“…La producción científica de las universidades y agencias de investigación se encuentra bajo el escrutinio de gobiernos e instituciones, de la opinión pública y de actores internacionales. …”
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Programa En la academia: Portal de Sociología Lationoamericana Invitado: Dr. Jorge Rovira por IIS/UCR, Instituto de Investigaciones Sociales, Rovira Mas, Jorge

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Educación superior en la Argentina : addenda año 2003 por Follari, Roberto

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Revista Argentina de Investigación Educativa (vol. 1 no. 1 2021) por Universidad Pedagógica Nacional

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Programa En la academia: Ciencia, tecnología y sociedad. Invitado: Dr. Ronny Viales Hurtado por IIS/UCR, Instituto de Investigaciones Sociales, Viales Hurtado, Ronny José

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Historias y memorias de la UNCuyo : la construcción de un centro de documentación por Fares, María Celina

“…Como resultado, se pretende construir nuevos conocimientos sobre la historia de la UNCuyo y articularla con los temas y problemas de distintas especialidades disciplinarias: historia de las universidades, de las políticas educativas, de las ciencias y de los intelectuales, y de las políticas públicas, atendiendo a las nuevas perspectivas culturales e institucionales que han renovado a la historia política.La línea de indagación vinculada a historia de las universidades que orienta el proyecto incorpora las memorias de los actores, la explicitación de sus lógicas y la reconstrucción de sus trayectorias académicas. …”
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La construcción de trayectorias académicas de los docentes - investigadores de la UNCuyo : perfiles de producción y circulación del conocimiento por Bayle, Paola Adriana

“…Hemos plasmado nuestro trabajo en tesis doctorales, artículos publicados en revistas científicas nacionales e internacionales, en capítulos de libros y en libros colectivos e individuales. …”
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Evaluación de modelos productivos con indicadores económicos en el campus de la Facultad de Ciencias Agrarias por Martín, David

“…Se cree pertinente la formulación de un proyecto de inversión que permita optimizar la asignación de presupuestos públicos y la generación de recursos propios a través de modelos productivos modernos, que permitan cumplir con los objetivos institucionales, pero a su vez, garanticen el financiamiento de las actividades económicas que en estas parcelas se llevan adelante, incorporando aspectos esenciales de la Planificación Prospectiva en la Gestión Pública. El objetivo de este proyecto es analizar la optimización de la utilización de recursos económicos, aplicados a sistemas productivos de la Facultad de Ciencias Agrarias. …”
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Revista Estudios (no. 16 otoño 2005) por CEA, Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba

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Gobernabilidad de las políticas de gestión educativa universitaria y las tecnologías asociadas : parte II por Tancredi Olmos, Mirtha Delia Jorgelina

“…Diferentes miembros del equipo realizaron producciones intelectuales las cuales se publicaron y participaron en reuniones científicas de la especialidad del tema, como así también algunos de ellos obtuvieron becas de la SECTyP en el período 2007-2009.…”
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Análisis y desarrollo del sistema de alta dirección pública en la provincia de Mendoza por Oszlak, Oscar

“…Es posible advertir que las reformas de la alta gerencia pública se han gestado e intensificado en los últimos años, comenzando por los países con servicios civiles más institucionalizados y continuando, de una manera más fragmentada y lenta, hacia otras regiones, como la latinoamericana. …”
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Aportes de los estudios filosóficos del "común" y el "sujeto" a la construcción de experiencias educativas de igualdad en escuelas públicas por Albarracín, Delia

“…En este período el equipo se propone aportar a la construcción de experiencias educativas de igualdad en la escuela pública. El marco referencial cuestiona la creencia de que el cultivo de "técnicas de gobierno del yo" sea la única forma de resistir el avance del neoliberalismo. …”
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Los sentidos y significados de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en escuelas secundarias públicas de la ciudad de Mendoza : un estudio cualitativo por Lombardozzi, Loana

“…Este proyecto de investigación pretende indagar sobre los significados de enseñar y aprender inglés en la escuela secundaria pública provincial. Frente a estas demandas del mundo académico universitario y laboral nos interesa preguntarnos en este proyecto como se enseña y se aprende inglés en la escuela secundaria pública provincial y cuál es el nivel de competencia lingüística alcanzada por los alumnos que tienen acceso al idioma a través de ese ámbito educativo luego de haber cursado cinco años con una carga de 3 horas semanales de inglés Por lo tanto partiendo de las teorías de aprendizaje de las lenguas extranjeras, intentaremos en un primer momento, comprender desde qué enfoque de enseñanza del inglés como lengua extranjera (English as a Foreign Language) se posicionan los procesos de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo en la escuela secundaria pública provincial .También nos preguntaremos qué factores contextuales condicionan o no el aprendizaje del inglés en la escuela pública provincial Por otro lado, nos interesa indagar sobre las representaciones que tienen los docentes de lo que significa aprender un idioma en la escuela secundaria pública ya que en nuestros años de labor como docentes, coordinadores de inglés y asesores pedagógicos observamos cambios en las prácticas pedagógicas de los profesores de inglés en relación con la gestión pública o privada. …”
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Procesos de producción de subjetividad de estudiantes secundarios a partir de la visita al espacio para la memoria (EPM) EX D2 por López, Humberto

“…En esta oportunidad trabajaremos con estudiantes secundarios de escuelas públicas de la Provincia de Mendoza, a fin de poder analizar los contenidos psíquicos (conscientes e inconscientes) vinculados a los procesos dictatoriales de la historia reciente que se activan en estos jóvenes en ese ámbito, así como también poder visualizar si a partir de esta visita se habilitan nuevas producciones de subjetividad. …”
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Revista NERA (no. 26 dossiê 2015) por Departamento de Geografia. Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Est

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Banco de imágenes Facultad de Artes y Diseño 2006 : catálogo visual : taller de dibujo, grabado, pintura, escultura y exposiciones en sus edificios por Crescentino, María Alejandra

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Evaluación de la calidad diferencial del aceite de oliva virgen obtenido en la provincia de Mendoza, Argentina con vistas a registrar una indicación geográfica por Araniti, Elena Verónica

“…La metodología de trabajo articula el trabajo de la Facultad de Ciencias Agrarias (Unidad Ejecutora), la Facultad de Ciencias Médicas y la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, con instituciones públicas y privadas relacionadas al sector: Asociación Olivícola Mendoza (ASOLMEN), Fundación Instituto de Desarrollo Rural (IDR) y la Dirección de Fiscalización y Control del Gobierno de Mendoza (DFyC); esta articulación se apoya en la adopción de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). …”
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