La historia de la educación en Mendoza desde la perspectiva de género : análisis a partir de las propuestas pedagógicas para la mujer en la segunda mitad del siglo XIX por Lucena, Claudia Beatriz

“…La Investigación bienal 2016-2018 tuvo como objeto de estudio histórico-educativo a partir de 1780, en que se fundó en la ciudad de Mendoza el Colegio de la Buena Enseñanza, primera escuela de educación formal para la mujer. En esta nueva convocatoria, el objeto de estudio continúa centrado en la educación de la mujer en nuestra provincia, y comprende desde la sanción de la Constitución provincial hasta los albores del siglo XX. …”
Enlace del recurso

Investigación paleosismológica y sismotectónica aplicada a la re-evaluación del peligro sísmico del Gran Mendoza : Etapa I -caracterización de geo-indicadores a lo largo de la... por Mingorance, Francisco Antonio

“…Basada en la reinterpretación de la abundante información y documentación técnica post-terremoto conocida e inédita, y en la aplicación de la nueva Escala de Intensidades ESI 2007, una detallada caracterización de los efectos geológicos primarios y secundarios inducidos por el terremoto destructivo de Mendoza del 20/03/1861 (Ms 7.0), será llevada a cabo durante la presente investigación con el objeto de delinear su Escenario Sísmico.Basado en uso del gas radiactivo natural Radón como Geo-Indicador Sismotectónico (Precursor Sísmico), monitoreo sistemático de radón (agua subterránea - aire) será llevado a cabo a lo largo de la falla La Cal, al menos en la misma área investigada durante el Proyecto SPU 4250.Un análisis determinístico del peligro sísmico será realizado en dos sitios de campo cercano extremo muy cercanos al trazo de la falla La Cal (Barrio Minetti y Escuela Dellepiane), con el objeto de estimar el movimiento fuerte del terreno esperado, además de la posible amplificación local por Efecto de Bloque Levantado, Efecto de Cuenca y Directividad.…”
Enlace del recurso

Procesos de producción de subjetividad de estudiantes secundarios a partir de la visita al espacio para la memoria (EPM) EX D2 por López, Humberto

“…En esta oportunidad trabajaremos con estudiantes secundarios de escuelas públicas de la Provincia de Mendoza, a fin de poder analizar los contenidos psíquicos (conscientes e inconscientes) vinculados a los procesos dictatoriales de la historia reciente que se activan en estos jóvenes en ese ámbito, así como también poder visualizar si a partir de esta visita se habilitan nuevas producciones de subjetividad. …”
Enlace del recurso