Educación superior en la Argentina : addenda año 2003 por Follari, Roberto

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Sustentabilidad y actividades estudiantiles en la educación superior por Barrón, Francisco Valentín Lucio, Perrera, Bárbara Nohemí, Santa María Muñoz, Gerardo, Serna Reyes, Samantta Nataly

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Los entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior universitaria por Ozollo, María Fernanda, Sayavedra, María Cecilia

“…- ¿Cuáles son los criterios e indicadores que se deberán tener en cuenta a la hora de analizar y/o producir Entornos Virtuales de Aprendizaje en la educación superior universitaria? …”
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El contexto futuro de nuestra internacionalización : estudio exploratorio sobre la planificación de la educación superior en los países más vinculados con la UNCUYO por Universidad Nacional de Cuyo. Rectorado. Área de Prospectiva

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Los profesorados de danza en Argentina : (2014-2018): estudio comparativo de la matrícula y la oferta académica, pública y privada de danza en la educación superior por Rúpolo, Vilma Emilia

“…Partiendo, por un lado, del supuesto de que la oferta académica de formación docente en danza en la educación superior, posee características diferenciadoras del resto de los profesorados de artes en general, así como también en función del tipo de gestión institucional -público o privada- y del tipo de institución - universitaria o de institutos de educación superior-. …”
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Un estudio sobre los formadores de docentes en la educación superior : los saberes que producen para la formación docente en Ciencias Sociales (Historia, Geografía) en la educación primaria por Sosa, Silvia Agustina

“…El proyecto tiene como propósito general: Generar un espacio de reflexión en los profesores sobre los saberes disciplinares de la Historia y la Geografía como de la didáctica de estos campos que son impartidos en los espacios curriculares de formación docentes en la Educación Superior universitaria y no universitaria para el nivel primario. …”
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Experiencia pedagógica de promoción de la competencia argumentativa a través de la cultura helena antigua en el nivel superior por Difabio de Raimondo, Elbia Haydée

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Teorías, modelos, métodos y sistemas de representación por Cuadrado, Guillermo Alberto

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El Ciclo General de Conocimientos Básicos en Ciencias Exactas y Naturales en los departamentos de General Alvear, Tupungato, Malargüe, San Martín por Tovar, Manuel

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Atributos e instrumentos en los procesos de construcción de la gobernabilidad democrática universitaria : : proyecto inicial por Tancredi Olmos, Mirtha Delia Jorgelina

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Estudio cualitativo sobre la oferta y la demanda de servicios educativos en el mercado electrónico mendocino por Piccolella, Fernando, Cavaller, Daniel Guillermo

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Tutorial sobre la Plataforma Educativa ECONET - Moodle de la FCE por Cavaller, Daniel Guillermo, Carrió, Guillermo, Campanello, Mariano, Micheli, Rubén, Moyano, Alejandra, Sottile, Antonio, Tagua, Marcela, Mamaní, Eleonora, Iapozzuto, Martín, Zulián, Martín

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Gobernabilidad de las políticas de gestión educativa universitaria y las tecnologías asociadas : parte II por Tancredi Olmos, Mirtha Delia Jorgelina

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Factores psicosociales y la autorregulación académica : variables asociadas al rendimiento académico en los estudiantes universitarios por Montenegro, Analía Alejandra

“…Uno de los grandes problemas con los que se enfrenta la educación superior en la actualidad es el abandono y prolongación de los estudios en alumnos que se encuentran en situación de vulnerabilidad ya sea por vivir alejados, problemas económicos y/o deprivación sociocultural entre otros. …”
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Interseccuinalidad e inclusión de eduación superior : un análisis de las micro y macropolíticas en relación a la diversidad funcional en la Universidad Nacional de Cuyo por Manoni, Flavia María

“…Las personas con discapacidad han estado invisibles en la educación superior, dado que el objetivo hacia las mismas era la rehabilitación basada en el modelo médico hegemónico de matriz tecnocrática que plantea la "normalización", que entiende que estas diferencias tradicionales sugieren que la discriminación se produce asociada a factores aislados. …”
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Política universitaria y el desafío de la territorialización : lectura y aportes teóricos para el análisis desde una experiencia concreta por Tovar,Manuel

“…En este tramo de la investigación se busca avanzar en una lectura crítica del diseño e implementación de las políticas públicas orientadas a la expansión de educación superior en el territorio. Los diagnósticos tradicionales en el campo educativo se han estructurado, en general, a partir de información estadística presentada a nivel provincial o regional. …”
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La enseñanza y aprendizaje de géneros textuales en la enseñanza de inglés como lengua extranjera por Boccia Kuntz, Cristina María

“…En esta próxima etapa el proyecto consolidará la aplicación y transferencia del desarrollo teórico-descriptivo realizado con énfasis en: i) la concreción de acuerdos de colaboración con la Dir. Gral. de Educación Superior; ii) el trabajo conjunto con centros de investigación aplicada de la Univ. de Córdoba, Colombia, y del Colegio Kennedy, Montevideo, Uruguay con quienes se han definido tres objetivos específicos; iii) el desarrollo de plataformas virtuales online y audio-visual sobre a) la exposición académica en modo virtual en línea y b) la multimodalidad para niños y; iv) la capacitación permanente para profesores del medio. …”
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Calidad educativa e igualdad de oportunidades : propuesta de flexibilización curricular a partir de la relación factores académicos – institucionales / permanencia del alumno de... por Quintá de Kaul, María Cristina

“…Por lo tanto los objetivos generales son: 1- Contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación en la Educación Superior Universitaria, en el marco de una transformación de la educación superior orientada a lograr una mayor relevancia de la formación para la sociedad y una mayor vinculación con la misma, a partir de un tipo de investigación aplicada e intervencionista. 2- Proponer un currículum flexible “de transición", en las carreras de Profesorado y Licenciatura en Historia de la FF y Letras de la UNCuyo como un mecanismo académico-institucional operativo para superar las dificultades pedagógicas que inciden en la permanencia del alumno en las carreras. 3- Transferir la propuesta de currículum flexible “de transición" a otras carreras de la FFy Letras de la UNCuyo. …”
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Proyectos bienales 2009-2011 por Braconi, Laura Viviana

“…Los resultados obtenidos podrán transferirse a otras carreras de Diseño de otras Instituciones de Educación Superior y eventualmente a otras carreras de la U.N. …”
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La política como eje vertebrador en la Grecia Antigua : expresiones discursivas en fuentes diversas por Difabio, Elbia Haydee

“…Este proyecto es continuación parcial de la línea de investigación ya consolidada y resultado de una inquietud grupal y multidireccional que se mantiene pero que a la vez implica una nueva impostación: 1) el hecho de que la Antología Palatina (AP) sea un reservorio casi inagotable de posibilidades de estudio no todas abordadas, varias de las cuales no han sido además exploradas en profundidad ni traducidas en su conjunto, como es el caso del libro sexto; 2) el interés de los docentes-investigadores por incentivar la lectura y la traducción de textos que, en nuestro medio, se han comenzado a conocer gracias a proyectos previos del equipo; 3) la posibilidad de aplicar metodologías y estrategias en el contexto específico del aula de educación superior de grado y de postgrado, a través de programas de cátedras cuyos núcleos temáticos de cultura griega se pueden estructurar en torno de dicho eje. …”
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