El contexto futuro de nuestra internacionalización : estudio exploratorio sobre la planificación de la educación superior en los países más vinculados con la UNCUYO por Universidad Nacional de Cuyo. Rectorado. Área de Prospectiva

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Alfabetización estadística para el desarrollo por Damelio, Adriana Graciela

“…"La alfabetización es la habilidad para identificar, comprender, interpretar, crear, comunicarse y calcular, usando materiales impresos y escritos asociados con diversos contextos." (UNESCO 2005: 21). Es preciso interpretar una amplia gama de información sobre los temas más variados para orientarse en el mundo actual, ligado por las telecomunicaciones e interdependiente social, económica y políticamente. …”
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Comunicación para el desarrollo y ciencias sociales : del acceso abierto a la participación por Álvarez, José Miguel

“…José Miguel Alvarez. UNESCO…”
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Las trayectorias académicas de jóvenes en la universidad pública : permanencia y egreso en las carreras de licenciatura de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Uni... por Quiroga, Mariana Paula

“…Su estudio y documentación se inician a partir de la declaración que hacen los organismos internacionales, a finales de la década de los 80, e inicios de los 90, acerca de la estrecha relación que existe entre la ampliación y el mejoramiento del nivel educativo y el desarrollo científico, económico y social de las naciones (Unesco, 2003).Las/os/es estudiantes que habitan la Universidad Pública, son heterogéneos y distan del sujeto esperado por las instituciones creadas a partir de los estados modernos. …”
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El conocimiento como bien común: acceso abierto a las Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe por CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Aguado López, Eduardo, Álvarez, José Miguel, Babini, Dominique, Fischman, Gustavo, González Ortiz, Felipe, Guédon, Jean, López, Fernando Ariel, Rogel Salazar, Rosario, Sablich, Lucas, Sánchez Pereyra, Antonio

“…CLACSO Coordinadora del Área de información y documentación Pensando críticamente el acceso abierto en las Ciencias Sociales de la región - el caso CLACSO (Dominique Babini, Fernando López, Lucas Sablich) José Miguel Alvarez . UNESCO Comunicación para el desarrollo y ciencias sociales: del acceso abierto a la participación…”
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