-
1
Aportes de la Comisión de Interlocución del Sur de Bolívar, centro y sur del Cesar, una iniciativa de paz local desde la base
Publicado 2020Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2
Diagnóstico del maltrato infantil en el municipio de Piedecuesta, Santander: insumo básico para la política pública de prevención
Publicado 2020Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
3
Modelo para la implementación de un Centro de Conciliación Escolar en establecimientos educativos de básica secundaria y media
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
4
La restitución de tierras en el departamento del Cesar
Publicado 2020“…Esta investigación incluyó aspectos como la concentración de la propiedad de la tierra, la informalidad en la titulación de las mismas por parte del campesinado, la incidencia de la violencia colectiva (social, política y económica) en el abandono y despojo forzado de tierras, pasando por la injerencia de los grupos armados al margen de la ley en las instancias de decisión política regional hasta las oportunidades que tiene la política de restitución de tierras en el departamento…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
5
Adolescencia y criminalidad en el sistema penal colombiano: un estudio desde la noción de responsabilidad subjetiva
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
6
Desafíos para la construcción de cultura democrática y gobernabilidad territorial, desde la Asamblea Popular Constituyente de Micoahumado
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
7
La mediación escolar como herramienta pedagógica para promover ambientes pacíficos en la Institución Educativa Aurelio Martínez Mutis sede A de la ciudad de Bucaramanga
Publicado 2021“…Se hace necesario educar a las futuras generaciones en la construcción de ambientes de paz y justicia, emplear desde la escuela mecanismos como la mediación, preparándonos de esta forma para transformar nuestro entorno, de una manera donde se rechace la violencia en cualquiera de sus formas y es el aula de clase el lugar idóneo donde se puede contribuir al desarrollo de la comunidad (Unesco, 1999). …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
8
Paz y desarrollo: los batallones de acción integral del Ejercito Nacional de Santander y Cundinamarca, en el marco del postacuerdo en Colombia
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
9
-
10
Obstáculos que afrontan los maestros para incorporar las TIC en el aula
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
11
-
12
Fortalecimiento de las competencias ciudadanas emocionales y comunicativas en los adolescentes privados de la libertad en Bucaramanga por medio de una propuesta pedagógica
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
13
-
14
-
15
-
16
La Gobernanza Multinivel como modelo de Desarrollo Territorial: El caso de la electrificación rural en la región del Catatumbo (Norte de Santander, Colombia)
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
17
-
18
Fortalecimiento del proceso lectoescritor mediante el método Glenn Doman con participación de los padres, en estudiantes de grado primero del Colegio Gonzalo Rivera Laguado
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
19
Hacia una pedagogía para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en el Colegio Técnico Vicente Azuero, Floridablanca – Santander
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
20