Hombre y filosofía por Riego de Moine, Inés

Materias: “…Filosofía…”
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La procesión hipostática y el ingreso en el sí-mismo en la doctrina de Plotino sobre la diferencia absoluta por Martin de Blassi, Fernando Gabriel

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Non omnis moriar por Sequeiros, Víctor Agustín

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Encuentro connatural entre el bien y la afectividad por Passerini, Ana Inés

Materias: “…Filosofía medieval…”
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Hannah Arendt por Ripamonti, Paula Cristina

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Análisis filológico de las actas del Cabildo de Mendoza por Ferro, Claudia María

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Procesos cognitivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes del último año de escuela secundaria del Gran Mendoza por González, Gabriela Inés

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La función de la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad por Pulvirenti, María de Belén

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Desarrollo profesional docente en Mendoza por Barischetti, Mercedes

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Propuesta pedagógica para la cátedra teoría y crítica literaria perteneciente a la Carrera de Letras por Doti López, Pablo Norberto

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"Busco la isla de Jauja, sé lo que busco y quiero" por Pinciroli, Liliana Beatriz

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El proyecto de modernización y la construcción de la identidad por Ramaglia, Dante

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De la configuración de la propia identidad hacia la construcción del rol docente por Marianetti Cánovas, Romina

“…El presente proyecto educativo para la enseñanza se inscribe como trabajo final integrador de la especialización en Docencia Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras, perteneciente a la Universidad Nacional de Cuyo. …”
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La forma escolar desde el imaginario pedagógico del experimento socioeducativo por Valdez, Clelia Teresa

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Análisis filológico de las actas del cabildo de Mendoza por Ferro, Claudia María

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La enseñanza de inglés como lengua extranjera a niños sordos e hipoacúsicos incluidos en educación común en la Ciudad de San Juan, Argentina por Muñoz, Patricia Alejandra

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La bodega mendocina de los siglos XVI al XIX por Premat, Estela del Carmen

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Transición epidemiológica en Mendoza por Beceyro, Ana Carolina

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Detección de perfiles lingüísticos en niños de nivel inicial de distintos entornos socioeconómicos para favorecer oportunidades equivalentes de alfabetización por Canales Jara, Yanina Cecilia

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La construcción y aplicación de un dispositivo para la evaluación de idoneidad didáctica de una asignatura masiva del ingreso a la universidad por Malet, Omar Amílcar

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