Educación diferenciada e inclusión escolar en contextos sociales complejos por Vierheller, María Elisabeth

“…Esta tesis se propone comprender y relacionar dos categorías: la inclusión escolar y la educación diferenciada por sexos, que caracterizan el caso seleccionado: el colegio Buen Consejo, una institución ubicada en una zona desfavorecida del sur de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. …”
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La enseñanza de inglés como lengua extranjera a niños sordos e hipoacúsicos incluidos en educación común en la Ciudad de San Juan, Argentina por Muñoz, Patricia Alejandra

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Un albergue en la escuela por Roitman, Patricia

Materias: “…Sociología de la educación…”
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Competencias para la comprensión de textos y el pensamiento crítico en nivel medio y universitario por Difabio, Hilda Emilia

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Estudio y trabajo por Marsollier, Roxana Graciela

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La forma escolar desde el imaginario pedagógico del experimento socioeducativo por Valdez, Clelia Teresa

Materias: “…Acceso a la educación…”
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De la configuración de la propia identidad hacia la construcción del rol docente por Marianetti Cánovas, Romina

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Hacia una aproximación multidimensional e innovadora de los pilares de la orientación vocacional por Morchio, Ida Lucía

Materias: “…Educación…”
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Desarrollo profesional docente en Mendoza por Barischetti, Mercedes

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La formación de emociones para el trabajo bajo el sistema de competencias laborales por Quatrinni, Diego

Materias: “…Sociología de la educación…”
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Internacionalización de los sistemas de evaluación y acreditación universitaria en América Latina (1998-2010) por Fazio, Marisa Carina

“…Como ejemplo de esto, la Organización de los Estados Americanos -OEA-, la Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (RIACES) y la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), organizaron el Primer Curso Internacional de Formación y Actualización en Procesos Regionales de Evaluación y Acreditación de la calidad de la Educación Superior en Buenos Aires, Argentina, durante el mes de marzo de 2010.…”
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Procesos cognitivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes del último año de escuela secundaria del Gran Mendoza por González, Gabriela Inés

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Detección de perfiles lingüísticos en niños de nivel inicial de distintos entornos socioeconómicos para favorecer oportunidades equivalentes de alfabetización por Canales Jara, Yanina Cecilia

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La construcción y aplicación de un dispositivo para la evaluación de idoneidad didáctica de una asignatura masiva del ingreso a la universidad por Malet, Omar Amílcar

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Disponibilidad léxica en situaciones de producción libre en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en nivel primario por Morchi, Marcela Elena

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Sistema educativo y mundo de trabajo por Aguirre, Jimena Isabel

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