Análisis filológico de las actas del cabildo de Mendoza por Ferro, Claudia María

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Análisis filológico de las actas del Cabildo de Mendoza por Ferro, Claudia María

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Enfoque multiescalar del análisis fitoecológico integrado del piso basal del valle del río Las Cuevas, Mendoza, Argentina por Alessandro, Moira Beatriz

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Hannah Arendt por Ripamonti, Paula Cristina

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Encuentro connatural entre el bien y la afectividad por Passerini, Ana Inés

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Desarrollo profesional docente en Mendoza por Barischetti, Mercedes

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Un albergue en la escuela por Roitman, Patricia

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El proyecto de modernización y la construcción de la identidad por Ramaglia, Dante

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La procesión hipostática y el ingreso en el sí-mismo en la doctrina de Plotino sobre la diferencia absoluta por Martin de Blassi, Fernando Gabriel

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Disponibilidad léxica en situaciones de producción libre en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en nivel primario por Morchi, Marcela Elena

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Educación diferenciada e inclusión escolar en contextos sociales complejos por Vierheller, María Elisabeth

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La forma escolar desde el imaginario pedagógico del experimento socioeducativo por Valdez, Clelia Teresa

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Transición epidemiológica en Mendoza por Beceyro, Ana Carolina

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Detección de perfiles lingüísticos en niños de nivel inicial de distintos entornos socioeconómicos para favorecer oportunidades equivalentes de alfabetización por Canales Jara, Yanina Cecilia

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Procesos cognitivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes del último año de escuela secundaria del Gran Mendoza por González, Gabriela Inés

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La construcción y aplicación de un dispositivo para la evaluación de idoneidad didáctica de una asignatura masiva del ingreso a la universidad por Malet, Omar Amílcar

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El libro-álbum por Cortez, Lidia

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Propuesta pedagógica para la cátedra teoría y crítica literaria perteneciente a la Carrera de Letras por Doti López, Pablo Norberto

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La función de la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad por Pulvirenti, María de Belén

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De la configuración de la propia identidad hacia la construcción del rol docente por Marianetti Cánovas, Romina

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