Metaorfosis : caracterización de la población escolar en Bogotá por Gómez Afanador, Rafael Alexis, Martínez Lesmes, José Ricardo, Medellín, Jorge Alejandro, Vela Mantilla, Margarita María, Villacorta Zuluaga, Carlos Orlando, Villamil Balaguera, Jhobana Omaira

“…Este libro recoge los resultados de la investigación: "Metamorfosis: Caracterización de la población escolar en Bogotá de los grados 0 a 11", desarrollada entre los años 2009 y 2010, por el IDEP, en asocio con el Colegio Claustro Moderno. …”
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Evaluación del impacto de algunos programas de la Secretaría Distrital de Educación en el marco de la política educativa del Plan Sectorial de Educación. Bogotá: una gran escuela 2004-2008 por IDEP, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagogíco

“…El anterior pronunciamiento, a modo de conclusión del documento que ahora se presenta, sintetiza de manera clara tanto el balance de los esfuerzos realizados por las últimas administraciones de Bogotá, como el reto y obligación de continuar garantizando el derecho a una educación de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes, en el marco de los principios consagrados en la Constitución Nacional. …”
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100 voces (y una carta) para Paulo Freire por Arata, Nicolás

“…CLACSO y la Secretaría de Educación de Bogotá han aunado esfuerzos para hacer posible este libro que, esperamos, circule de mano en mano y entre educadores y educadoras con la misma pasión y convicción con la que Freire nos enseñó a dialogar con los otros y las otras para transformar el mundo.…”
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Princesas, transgresores, apasionados y otros: aproximación a los hábitos de consumo de contenidos mediáticos por parte de los niños y niñas en Colombia por Cortés Acosta, Diana Carolina, Cifuentes Gómez, Diana, Díaz Soto, Diana, Reyes Berrío, Juanita, Cantillo, Lorena, Téllez Silva, Sandra, Sandoval Romero, Yamile

“…Con la fase piloto realizada en el 2013 nos interesó no solo conocer los resultados, confirmaciones y revelaciones en relación con los hábitos de consumos de niños y niñas entre los 5 y los 11 años de edad en Bogotá, Medellín y Barranquilla, si no también transferir el método, el modo de aproximación y el trabajo de campo al sector de la comunicación y la niñez, de ahí la importancia de reconstruir y presentar de manera organizada la propuesta metodológica con sus respectivas guías y herramientas.…”
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Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2013 por Berrío, Brigitte, Cárdenas Cifuentes, Rocío, Cubillos Muñoz, René, Espinel Mahecha, Luis H., Gallo, Claudia Patricia, Jurado Valencia, Fabio, López, Juanita, Martínez Niño, Hernando, Merchán Corredor, Henry, Pinilla Cortés, Natalia, Pinilla Mondragón, Rosa Fayury, Ramírez Aristizabal, Fidel Mauricio, Sosa, Edgar Andrés

“…La decisión pretendió contribuir a la visibilización de los proyectos adelantados por docentes y directivos, que se relacionan con las prioridades de las políticas educativas de la ciudad, en el periodo de gobierno 2012-2016. Bogotá Humana.…”
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Cruzando los umbrales del secreto : acercamiento a una sociología de la sexualidad por García G., Darío

“…En sentido figurativo se abren las puertas de los umbrales del secreto de las casas de baño para hombres en Bogotá que le permiten al lector construir en su universo mental los imaginarios alusivos a las ofertas estilísticas por medio del contenido de este libro, producto de una investigación exploratoria-descriptiva de la tesis de maestría en sociología en la Universidad Nacional de Colombia. …”
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Introducción al derecho comunitario Andino. El tribunal de justicia de la comunidad andina: la interpretación prejudicial y la acción de incumplimiento (2008-2012) por Fernández de los Campos, Aída, Ortiz Arciniegas, Emma

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Corte Constitucional Colombiana y casos trágicos por Rodríguez Delgado, Mauricio Enrique, Durante Martínez, Carlos Arturo, Figueroa Alfonzo, María Andrea

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¿Ciudadanos o Ciudadautos? Problemas del uso irracional del automóvil por Hurtado Vásquez, Diego

“…Uno de estos foros, al cual nombramos Quito sin carros, planteó las posibilidades de reducir el uso del automóvil particular, y proponer un día sin carro, tal como se lo emprende en muchas ciudades de Europa, en México, en Bogotá. Partiendo de este objetivo, conformamos entre varias instituciones, organizaciones y ciudadanos independientes, el Colectivo Ciudadano Quito para Todos. …”
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La Fundación Ford y el cambio social en América del Sur, 1962-2012 por Sanborn, Cynthia, Villanueva, Alejandra

“…Hace poco más de medio siglo, la Fundación Ford –entonces, la fundación privada más grande del mundo– abrió sus primeras oficinas en esta región: en 1962 en Bogotá y Buenos Aires; luego, instaló las suboficinas de Santiago de Chile y Lima. …”
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Experiencias de educación indígena en Colombia : entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos por Benavides Cortés, Angie Linda, Bonilla García, Hollman Andrés, Delgadillo Cely, Ingrid Sissy, García Ríos, Diana Patricia, Guido Guevara, Sandra Patricia, Jutinico Fernández, María del Socorro, Lara Guzmán, Gabriel Antonio, Sandoval Guzmán, Betty

“…Además, se presenta una experiencia de formación docente en el marco de la interculturalidad urbana, proceso desarrollado para la formación de maestros de jardines indígenas en la ciudad de Bogotá. El grupo de investigación Equidad y Diversidad en Educación (Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Distrital Francisco José de Caldas) espera con este libro aportar al reconocimiento y análisis de otras formas de hacer educación y desde allí a relevar los proyectos de lucha en defensa de lo propio que no solo respetan sino que intentan darle sentido y permanencia a lo que por otros ha sido catalogado como diferente.…”
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¿Quiénes somos, dónde estamos?. Estado del arte de los medios en Santander por Gómez Ditta, Manfry

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Pensar la formación de maestros hoy : una propuesta desde la experiencia pedagógica por Calvo, Gloria, Martínez Boom, Alberto, Martínez Pineda, María Cristina, Prada Dussán, Maximiliano, Soler Martín, Carolina

“…La presente publicación es resultado del ejercicio académico realizado por el Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico, IDEP y la Universidad Pedagógica Nacional, durante el segundo semestre de 2013, que tuvo como propósitos: adelantar un balance de la ejecución y alcances del Plan Territorial de Formación de Docentes y Directivos Docentes 2009-2012, de la Secretaría de Educación de Bogotá, y proponer lineamientos para la formulación de políticas para la formación docente. …”
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La ruta de Mutis : ensamblajes innovadores escuela-ciudad por Arngo, Ananay, Carrillo, Claudia Rocío, Quilaquy, Rafael

“…En efecto, la política pública propuesta en Bogotá en el cuatrienio 2008- 2012, propuso el proyecto conocido como Escuela- Ciudad- Escuela, a partir del cual se develaron un cúmulo importante y creativo de posibles caminos didácticos, desde los cuales movilizar nuevas formas de acceder al conocimiento. …”
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