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La lúdica para fortalecer la autoestima en los niños de nivel preescolar
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Reconocimiento de las bebidas tradicionales en los municipios de Pamplona, Lebrija y Valle de San José
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Estrategia lúdica a través del arte que promueva la creatividad en los niños de 4-10 años - Fundación Hope-Mila, Hospital Universitario – Bucaramanga
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Propuesta de cocina creativa para favorecer la nutrición de niños entre 4 a 7 años a partir del consumo de alimentos naturales
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Reintegración laboral de personas desmovilizadas del conflicto armado en Bucaramanga
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El cuento como una herramienta investigativa de la escritura juvenil
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Estrategia de comunicación digital para el posicionamiento de marca: narrativas digitales en el emprendimiento Kalet S.A.S.
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Análisis del repertorio de concierto de grado énfasis instrumento
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Propuesta pedagógica para fortalecer el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes del grado pre-jardín
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Pipatón, el cacique de los talones alados
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Análisis musical del repertorio de concierto de grado énfasis guitarra clásica
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Doce cuerdas para el folklore sudamericano
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Estrategias lúdico-pedagógicas apoyadas en la disciplina positiva para fortalecer competencias ciudadanas en preescolares del grado transición en dos instituciones del área metropo...
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Los fenómenos musicales y los fandoms: identidad juvenil a través del acercamiento A BTS A.R.M.Y
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La lírica infantil como estrategia para desarrollar habilidades del grupo convivencia y paz de competencias ciudadanas en estudiantes de preescolar
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"Interpretación de las claves espaciales presentes en las obras ""Así Habla Zaratustra"" y ""Ecce Homo"" que permiten localizar el lugar donde mora el espíritu clarividente del Zar...
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Las artes escénicas y plásticas como estrategia que potencia la motricidad en los niños y niñas de la Fundación Tierra Feliz
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Sinestesia cromática
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Ambiente virtual de aprendizaje
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Estrategias pedagógicas basadas en el juego para fortalecer la convivencia en una institución preescolar de Floridablanca (Colombia) basado en el método Mompiano, Howard Gardner y...
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