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Da individualização à literatura: outras possibilidades de pensar a pesquisa em educação
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6062
As pesquisas em história das disciplinas universitárias no Brasil: alguns aspectos teórico-metodológicos
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Família e escola de tempo integral: um diálogo necessário na formação do sujeito
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Ambientes de aprendizajes para favorecer el desarrollo del pensamiento y lenguaje matemático: la aventura de pensar en clase de matemática
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Formação escolar no contexto das culturas digitais: desafio do usa da internet como ambiente de aprendizagem no ensino médio
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Concepções de professoras acerca do desenvolvimento da linguagem de crianças participantes de um programa de estimulação essencial
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Educação infantil no Brasil: histórias e políticas educacionais
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6069
A construção da carreira docente na educação superior desafios no processo de socialização profissional
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6070
Educação superior no Brasil e a questão da reserva de vagas
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6071
O papel dos grupos de referência na formação de gestores(as) escolares
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Concepção docente sobre adequação curricular na educação inclusiva
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Aplicação do modelo de tutoria em tarefas de leitura e escrita para crianças com dislexia do desenvolvimento
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A construção histórica de sentidos sobre estágio supervisionado e didática nos cursos de pedagogia: uma análise a partir das produções teóricas
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La inclusión educativa de personas con deficiencia en el contexto de las escuelas públicas del Estado de Maranhão: políticas y prácticas
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Formação profissional de nível médio em Viçosa: a reedição da dualidade estrutural
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A imagem no contexto EAD: problematizações a partir da cultura visual
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Prospecção de cenários em educação: dos desafios do presente às possibilidades de futuro
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Respostas das escolas aos alunos sobredotados ou com capacidades excecionais, um breve olhar sobre os olhares dos avaliadores externos
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Curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca/Espanha (2010): uma chave para reflexões
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